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高中语文
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下列各项中标点符号的使用正确的一项是()
A.唐代是我国封建社会的鼎盛时期,政治开明、经济繁荣、文化上兼容并包、音乐、绘画、手法等艺术有了长足的发展,这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。
B.一位外籍教师有感于我国某些学校考试作弊之风盛行,在报上发表“作弊何时休”的批评文章,于是某高中布置学生写作文分析考试作弊的原因。
C.谁的生命质量更高。有人说,在革命年代,是保尔·柯察金;在今天,是比尔·盖茨。你的看法呢。写一篇议论文。
D.“别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。”
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0.99难度 选择题 更新时间:2010-07-16 05:06:35
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同类题1
下列句子标点符号使用正确的一句是
A.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志,很好找。记者走进售票处,马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助?
B.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小,做出的米饭清香可口。
C.从最简单的一句话中,我可以联想到一长串的人物的画廊,联想到一系列的山川,树木,村舍,田野,池塘,湖泊。
D.文字是无声的,却能够生动地刻画有声的音乐。如《琵琶行》中的“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。”就是最好的写照。
同类题2
下列句子中,标点符号的使用有误的一项是( )
A.只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。
B.《作为生物的社会》选自《细胞生命的礼赞》(湖南科学技术出版社1992年版),李绍明译。
C.一份期刊把各种各样……大家普遍感兴趣的知识,从一个研究者传递给另一个研究者。
D.有一件事让人叫绝:探索一词(explore)不能适用于探索活动的搜索一面。
同类题3
(甲)
朱湘先生在《书》一文中是这样与历代的藏书家和文人不期而遇的:如果在你面前的是一本旧书,则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章,有的是雅号,有的是姓名。
在这些姓名别号之中,你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人。我们这里说的读书见人,目的与传统解释学不同。(乙)
传统解释学研究作者,是为了通过了解作者其人、得知作者之意,再推知文本之意。
这是一种实用主义、实证主义的解读路径。就像直奔证据的逼供信,非得从作者那儿得到个“意”不可。(丙)
言语生命动力学的表现——存在论阅读,作者的原意是什么并不重要,重要的是揣测、感悟、洞悉作者的言语动机。通过
文字的甲胄,触摸鲜活的言语生命的脉息,感悟其汹涌起伏的言说悸动和激情,体察其览尽世态炎凉的狂喜或悲泣,以获得对言语生命、言语人生的觉悟,为自己的言语生命注入动力。文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
A.甲
B.乙
C.丙
同类题4
下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.先生尝自谓“笔锋常带感情,”其实先生在言谈讲演之中所帶的情感不知要更强烈多少倍。
B.在万户的飞天尝试过了六百多年后,又一个勇敢的中国人:杨利伟,向太空飞去……
C.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!
D.鲁迅晚年还完成了一部小说集《故事新编》(1936年出版)。
同类题5
下列各项中,标点符号的使用符合规范的一项是()
A.前些日子,“航天飞机”成了热点,台湾报上出现的是“太空梭”。两词指同一事物,可思路不同:前者是科学思维;后者是艺术思维。
B.马克思有一句耐人寻味的名言:“时间是人类发展的空间。”在无限浩瀚的时空里,人类的想像力和创造力是永远无穷尽的。
C.在宋词单元,我们接触到了很多宋代词人,像柳永啊、苏轼啊、李清照啊,他们的作品真可谓字字珠玑呀!
D.人是一根能思想的苇草,用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他,一口气,一滴水就足以致他死命了。
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