下列各项中，标点符号使用正确的一项是 (　　)

A．大旱之下，在云南超过300万公顷的152处自然保护区内，珙桐、苏铁等珍稀植物，大象、黑颈鹤等珍稀动物的生存状况如何？请看本报记者调查。

B．战国时期，孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，施行“仁政”。他认为只有这样才能统一天下，如“今王与百姓同乐，则王矣(《孟子》)”。

C．“我认为全运会跳水比赛‘金牌内定’的说法是不负责任的，也是毫无根据的。”李桦说，“各单项冠军获得者都代表着目前我国跳水运动的最高水平”。

D．近来，各地接连暴发甲型H1N1型流感疫情，卫生部门的一些专家要求大家做到以下几点：一是不要怕，二是不要掉以轻心，不要不当回事，三是不要相信谣言。

下列各项中，标点符号使用错误的一项是 ( ) （2分）

A．当燕妮询问马克思的人生格言时，他的回答是“怀疑一切”。“怀疑一切”其实就是“思考一切”。

B．他又说：“我那时真就是想出名，出了名让别人羡慕我母亲。”我想，他比我坦率。

C．近日，国内市场上出现了一种新型数码产品——“笔式”复印机（汉王随抄资料笔），只需轻轻一刷，资料自动进笔中，它可储存300万汉字。（相当于四大名著）

D．“真不是和你说着玩儿的，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，这事准能完成。”

阅读下面的文字，完成各题。

（甲）写作教学让学生读的范文应该有两种，一种是比较高的，一种是比较低的。高的一种是指语文课本中选的文章，是真正典范的文章。这种文章对学生写作上的借鉴意义，主要在熏陶，是潜移默化的影响，不是一蹴而就就可以学到的。（乙）这种范文虽然不能作为学生写作直接模仿的对象，但熏陶和潜移默化的作用却不可低估。古人强调’‘取法乎上，仅得乎中(《易经 》)”，是很有道理的。高的标准是真正的典范.虽然一时学不到，从长远看是必不可少的。（丙）肚子里装几十篇上百篇一流的范文，读得烂熟，渐渐地时其中的妙处了然于心，下笔时就自然得到一些要领了。俗语所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，讲的就是这个道理。

(周先慎《关于写作教学的几个问题》)

【小题1】文段中的加点词语，运用不正确的一项是()

A．一蹴而就

B．虽然

C．烂熟

D．了然于心

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()

A．甲

B．乙

C．丙

以下划线横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
人们最初读到的有关“捣衣”的古典诗词，会是哪一首呢？（甲）可能是张若虚的《春江花月夜》，“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”；也可能是李白的《秋歌》，“长安一片 月，万户捣衣声”。 （乙）那么，“捣衣声”究竟是怎样的声音？是单调机械扰人心绪的， 还是杂而不乱缠绵深淳的？许多人不甚明白。从事民俗研究的王明教授也曾为此感到困惑。 然而，某个深秋夜晚在内蒙古乡村的所见所闻，让他茅塞顿开——（丙）那一晚，“清冷的 月光如霜似水洒在地上，一片惨白。此时，‘梆梆梆’的捣衣声，响成一片，有高有低，互 相呼应，构成一篇激动人心的乐章” 。(王明《捣衣声》)

A．甲

B．乙

C．丙

《仪礼》17篇，篇篇都是一大堆烦琐的礼节单，篇与篇之间又多类同，其枯燥无味自不必说了。甲更严重的是，它脱离时代，脱离生活，近乎一堆僵硬的教条。在这种情况下，统治者将其弃若敝屣也就不足为怪了。
《礼记》则不然。乙《礼记》虽然也记载了一些礼之末节，但分量很小。它的主要内容是系统地讲理论、讲礼的原则、意义。丙譬如说，《中庸》上说：“非天子不议礼，不制度。”统治者看到这句话会不喜上眉梢吗？
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A．甲

B．乙

C．丙