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高中语文
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下面两个例句分别写出了人与自然之间的关系和人与人之间的关系。请仿照例句各写一句话来反映人与自然之间的关系和人与人之间的关系。(4分)
例句1:热爱和保护,是播种绿色的种子
例句2:怀疑和猜忌,是割断感情的利刃
仿写1:
仿写2:
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-03-03 09:16:37
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同类题1
某班级美化教室,要张贴名人诗句,用来励志和劝学,或点明生活哲理、渲染文化氛围。请你任意推荐一条,并说明推荐理由,或揭示出诗句内涵。(注意:①诗句要比较有名;②要写出作者。)(5分)
示例:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼)
理由:它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同,就会得到不同的结论,要想全面,就得换角度,换位置。
诗句:
理由:
同类题2
“自信”“奉献”或“友谊”为话题写一段话,要求引用两句诗词名句。(4分)
例句:爱国是什么?爱国是曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”;爱国是陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”;爱国是林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。
同类题3
请根据“事业”、“人”、“民族”三个词语为下面这段话的横线处填写恰当语句,注意调整词语顺序,使前后内容连贯并构成排比句。(6分)
爱怕犹豫。爱是羞怯和机灵的,一不留神它就吃了鱼饵闪去。爱的初起往往是柔弱无骨的碰撞和翩若惊鸿的引力。在爱的极早期,就敏锐地识别自己的真爱,是一种能力,更是一种果敢。
,
;
,
;
,
;爱一种信仰,就至死不悔地坚守。
同类题4
生活中的事物往往给人以理性的启迪。请参考示例,在“钟表、天平、指南针”这些事物中挑选两个,写两则事物的个人解读。要求意蕴恰切,富有哲理,每则不超过30个字。(4分)
示例:核桃——没有华丽的外表,却有充实的大脑。
(1)□□□——
(2)□□□——
同类题5
请根据上联对出下联(任选一题)。
(1)上联:百善孝为先常回家看看
(2)上联:爱国诚信乃做人根本
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