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高中语文
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仿写。结合所给语境,在横线处填入适当的语句,组成语义连贯的排比句。(4分)
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,
__________ _
;
________ _ _
,
___
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_
_;___
_____ _
,你却给了我银白的世界。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-03-05 03:37:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照划横线的语句,另写两个句子,分别填入横线处,使之结构相似,内容连贯。(4分)
微笑,恰如缓缓溪流,柔和恬静
;
。微笑,又恰似那挺拔苍松,积蓄万般力量……
如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量
;
;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!
同类题2
仿照例句,再续写两个句子,注意与例句的结构和修辞手法相一致。(4分)
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而锰烈,为生命敲响热烈有战鼓;
秋天的风,
,
;
冬天的雪,
,
。
同类题3
学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出两副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社,以示祝贺。只填序号。(4分)
①藏古今学术;聚天地精华。
②常向秋山寻妙句;双驱春色入毫端。
③天涯雁寄回文锦;水国鱼传尺素书。
④现出庐山真面目;留住秋水旧丰神。
⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁。
戏剧社:________ 文学社:________
同类题4
请在下面文段的横线上填写恰当的语句,与加波浪线的句子构成排比。
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
,
;
,
!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
同类题5
仿照下面的示例,以我国自然景观为话题,另写一段话,要求句式与示例相同。
奔腾的黄河,像一位年轻强健的运动员,驰骋在辽阔的土地上,她是中华民族顽强不息的精神的象征。
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式