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高中语文
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请仿照划线句子,续写两句话,构成一组排比句。(5分)
美就在我们的身边,重在善于发现。
小草拱破硬土顽强生长,是一种生命的美
;
;
。美,其实无处不在。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-03-25 03:47:09
答案(点此获取答案解析)
同类题1
冰心的名句“雨后的青山,好像泪洗过的良心”拿抽象的良心,来比具象的青山。清新鲜活,巧妙精致。请从“秋雨、阳光、时间、美梦”中选择两个为本体造两个句子。要求第一个以具体的事物,比喻抽象的事物;第二个以抽象的事物,比喻具体的事物。
(1)以具体的事物,比喻抽象的事物:________________________________________
(2)以抽象的事物,比喻具体的事物:________________________________________
同类题2
用下列句子组成一个单句,给“语文课任务驱动教学模式”下定义。
①语文课任务驱动教学模式以素质教育理论和新课标为指导。
②它让学生在学习任务的驱动下学习。
③它用具体的学习任务引导语文教学活动。
④学生可以借助他人的帮助和必要的学习资源进行学习。
⑤学生通过自主、合作、探究学习,获得知识意义的建构和能力提高。
⑥它以控制论、信息论,建构主义、最新发展区、语言习得理论、心理学为依据。
⑦学生能高效率地掌握双基,最大限度地开发智力。
⑧它是一种相对稳定的教学程序。
答:
同类题3
仿照下面画线句子续写两句话,组成语意连贯的一段话。(4分)
我们可以这样理解:个性就是“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望;个性就是
;个性就是
。当个性化为一种精神、一份力量,当个性成为一种气质、一种风度,你能不快乐的接受与享有吗?
同类题4
与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是( )
A.今日往而不反者,竖子也
B.孔子云:“何陋之有?”
C.不者,若属皆且为所虏
D.群臣侍殿上者,不得持尺兵
同类题5
仿照前面的语句,补写两句话,使得前后句式一致、文意连贯。(4分)
最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是缓慢,而是徘徊;______,_______;_______,__________。
相关知识点
语言文字运用
句子
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