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高中语文
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仿照划横线的语句,另写两个句子,分别填入横线处,使之结构相似,内容连贯。(4分)
微笑,恰如缓缓溪流,柔和恬静
;
。微笑,又恰似那挺拔苍松,积蓄万般力量……
如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量
;
;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!
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0.99难度 语言表达 更新时间:2012-05-30 04:14:05
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请以“哲学社会科学领域的负面影响”为开头,重组下面的句子,可以增删词语,但不得改变原意。
在哲学社会科学领域,所谓“不合时宜”,就是学者所秉持的学说或观点不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代发展、有益于国家和人民的作用,反而可能产生一些负面影响。
同类题2
为营造高三学习的良好氛围,班主任老师想拟写一副对联激励同学们勤奋学习。下面是上联,请你补写出下联。(3分)
上联:良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
下联:
同类题3
请参照下面材料中画线的句子,另选我国两位古代诗人仿写句子,注意结构一致。
生活是什么?每个人都有不同的理解,
陶渊明说,生活是“悅亲戚之情话,乐琴书以消忧”的愉悦。
同类题4
一个句子在不同的语境中可以表达不同的意味。请在横线上填写恰当的人物语言作为语境,使“去哪里?”这个短句具有括号内要求的意味。(4分)
(1)________________________________________________________________________去哪里?(表关切)
(2)________________________________________________________________________去哪里?(表责备)
同类题5
阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分)
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。
对学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的句式写一句话。
反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗?
赞成者说:
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句子
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