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高中语文
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请参照诗的第二节,在横线处补上恰当的诗句。要求:化用唐诗宋词的句子,语意连贯且表达富有意蕴。(4分)
我们从唐诗宋词的墨香中走来
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我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑
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0.99难度 语言表达 更新时间:2012-07-10 12:10:54
答案(点此获取答案解析)
同类题1
按要求改写下面的语句。(3分)
采用总分结构改写下面这段话。要求:①不得改变原意;②适当添加语句;③语言连贯。
诗人通过想象创造出诗的形象,读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。
同类题2
李白、朱自清、契诃夫、曹雪芹、鲁迅等都是我们非常熟悉的人物。请仿照下面例句的形式,为以上提及的人物中的一位写一段话,评价其作品的意义及其在文学上的成就。(5分)
示例:
《罗密欧与朱丽叶》,一次个性解放的爱情呐喊,一座震撼世界的话剧巅峰;
莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
同类题3
请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。
幸福是什么?每个人都有不同的理解。
陶渊明说,幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适
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同类题4
结合语境,仿照划线部分续写两个句子,句式大体相同。(6分)
新的语文课本是一个丰富多彩的世界。
在这里我们可以聆听先贤的谆谆教诲,和他们进行穿越时空的心灵对话
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,
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同类题5
将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句,可适当增减词语,但不能改变原意。(4 分)
辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以他在这一时期,曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
相关知识点
语言文字运用
句子
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