阅读下面语段，另选择两个妙用量词的例子加以揣摩分析。（分析出其中情味即可，不要求句式一致。）（4分）
汉语中的一些量词形象生动，极富蕴味。比如一“眼”井。是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?
比如     
再比如   

仿照下面文段中两处划横线的句子各续写两句话，要求续写部分与给定句子的句式相同，构成排比，不得再以“地位”和“平凡”为中心词。（6分）
2011年，是一个温暖的“草根” 年。一个又一个的“草根英雄”感动着我们：没有双手，却在青海偏僻山村小学的三尺讲台上耕耘了30个春秋的马复兴；徒手抱接一名从10楼高空坠落的两岁女孩，被网友们称为“最美妈妈”的吴菊萍……  
草根，没有显赫的地位，  ，  。然而，正是他们在我们灵魂深处跳跃，震撼心灵，温暖世界。他们平凡如草，  ，  。他们以自己的朴实无华召唤着我们去追逐梦想，追逐希望。

仿照下列句式，以“时间”为对象，另写两组句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例大致相同。（6分）
时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。

根据相关文学常识和所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照第二句的句式，在前后的横线上写三句话。（4分）
_____________________________ ，_________________________；
面对荒漠雪原， 苏武选择了固守；
_____________________________ ，_________________________；
_____________________________ ，_________________________；
人生之于人，是一种选择，是一种穿越生命、穿越心灵的选择。

为画横线处选择恰当的句子，使上下文语意衔接自然。
在叙事作品中， 。但因为自己心中积郁着浓郁、深沉的感情，这种感情也就自然地流向笔端。这种渗透感情的叙述，往往比直抒胸臆更为感人、更觉真诚。 

A．或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情从作者心中冲出，一泻千里。

B．作者往往将萦绕心头的喜怒哀乐之情，在特定的环境中酣畅淋漓地倾诉而出。

C．或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情渗透在作者所描摹的大自然风光中。

D．作者往往不将自己的情感直接显示于读者，而是将事情朴素地告诉读者，让读者自己去品味。