阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，并做到各句式格式协调一致，可适当增删词语，但不得改变原意（4分）。
白日里浑然一片泉鸣，此时却能分出许多层次：激流直下陡壁，像铜管齐鸣；万道细流汇于山谷，像贝斯轰响；那清脆如弹筝者，是石缝间漏下来的泉滴；那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪。

提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)（3分）
为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
封建统治者称二十四史为“正史”。
纪传体是二十四史采用的体例。
对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是 纪传体史书。

另选一组对象，仿造下面一段话造句。要求句子结构与上文相似，内容要有一定的哲理性。（4分）
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

以“为穷人说话的人道主义作家”开头，把下面的句子改写成一个单句，可适当增删文字，但不得改变原意。
雨果从来不是一个脱离现实的浪漫主义者。在他的作品中，不缺少激情、想象、夸张和渲染，同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心，因此有人评价雨果是“为穷人说话的人道主义作家”。
“为穷人说话的人道主义作家”    

根据语境及你对汉字的认识，在横线上补上恰当的语句。要求：形式整齐，内容恰当。（4分）
汉字之美，首先是形之美，一点一画，方正精妙；其次是  ，  ，  ；再次是  ，   ，  。