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高中语文
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仿照画线的句子,另写一句话。(5分)
人世的沧桑,命运的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人会将它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,为后人留下经典,回眸历史的时空,
我们会看见屈原在秋风江水中放逐悲愤
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将高洁的人格与满腔的幽思化作一缕缕馥郁的香草
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《离骚》一出世
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屈大夫英名流芳百世
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-07-18 10:46:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式写两个类似的句子,每个句子不得超过30字。
例句:假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击
同类题2
语言综合运用(8分)
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头,仿照例句写一段话。
要求:(1)体现景点意象的特征或文化意蕴;
(2)句式一致;
(3)使用拟人和反问的修辞手法;
橘子洲 雨巷 易水 乌江
例句:赤壁,你曾听过战鼓齐鸣,你曾看过烟炎张天,你见证过儒将周郎的意气风发,你不正是勾起苏轼无限感慨的古迹战场吗?
同类题3
仿照下面的小诗,以“春笋”和“春天”(或“雪花”和“冬天”)为一组关系体,另写一首。要求运用比喻、拟人的修辞方法;句式、字数不要求与示例完全相同。
雷雨
夏天是强盛的
一踏进它的疆界
就听见隆隆的车马
奔驰在夜的长街
同类题4
“汉字新解”,是指利用汉字独特的结构、内涵,抒写现实人生的新思索新理念。请参照示例,在“敏”“耻”“愧”中任选一个,写一段个性化的新解读(个性化的解读必须原创,形式可以与示例不一样)。(4分)
示例:“说”字:有“言”必“兑”。人能说话是常事,说的话能兑现方才有价值。大话说得天花坠,后果很不妙,而信口雌黄胡乱说,结局更危险。
“敏”字:
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“耻”字:
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“愧”字:
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同类题5
根据下面句子的语境和句式,仿写相应的句子。(6分)
选择是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭崖,便需有“路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索”的信念,
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相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式