将下面几个句子整合成一个单句。（可调整语序，适当增删词语，不得改变愿意）
第四版《新英汉词典》“网络与短信常用缩略语”附录里，收录了“＠”这个符号。“＠”是电子邮件中的标志性符号。“＠”在这里的解释为“在……地方”，它等同于英文单词“at”。
答：

根据例句仿写，完成下面两题，写出对每个等式的理解（不必强求句式一致）（4分）
例句：口+口+口=品，看到这个等式，我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天一天的过。
（1）人+人+人=众，看到这个等式，我不禁_______________________________
（2）木+木+木=森，看到这个等式，我不禁_______________________________

在下面一段文字横线处补写两句话，与给定的句子构成排比句，使整段文字语意完整连贯。
一条小溪走在成长的路上，从雪域高原涓涓流下，一路坎坷，最终换来肆意奔流；  ；  。我们与它们一样，也走在成长的路上。

仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求：使用修辞手法，句式与示例相同。(4分)
悲观者说：人生没有永恒的成功，就像季节没有永远的春天，总会春去秋来。
乐观者说：人生没有永恒的失败，就像天空没有永远的阴霾，总会云开雾散。
悲观者说：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
乐观者说：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

节日赋诗是古代文人雅事，请尝试从以下节日中选择一个，模仿例句，前半句自创，后半句引用诗句，用一句话表现其特点。 （5分）
重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
春 节：_____________，___________________________。
清明节：_____________，___________________________。
中秋节：_____________，___________________________。