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高中语文
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仿照下面的示例,另选话题写一个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。(4分)
示例:你是一棵树,你以挺拔的形象,印刻在路人的心田,站立出一种坚强的意志。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-11-14 03:53:07
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同类题1
仿照下面的句子,以高中语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物为话题写两个句子,句式与例句相同。(5分)
没有坚定的信念,鲁迅就不会弃医从文,不弃医从文,中国何人领呐喊?
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。
同类题2
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式和示例相同。(4分)
花儿被春雨感动,于是开得更加鲜艳;
,
;
,
;学生被老师感动,于是学得更加努力。
同类题3
一个句子在不同的语境中可以表达不同的意味。请在横线上填写恰当的人物语言作为语境,使“去哪里?”这个短句具有括号内要求的意味。(4分)
(1)________________________________________________________________________去哪里?(表关切)
(2)________________________________________________________________________去哪里?(表责备)
同类题4
高中语文教材中有许多让我们钦佩的名家大师,他们为人的风范、创作的才华,常常引发我们的情思。请从中选取一位,仿照例句写一句话。要求:①引用该名家的诗句;②仿句与例句句式大致相同。
例句李白,你“仰天大笑出门去”的傲岸不屈的气概,你“举头望明月,低头思故乡”的缠绵悱恻的情怀,怎能不触动我心中的思古之幽情?
同类题5
在下面的横线处填上合适的话,使之与上下文形成句式整齐,语意连贯的一段话。(5分)
孤独愁闷的时候,你不妨暂时离开压抑的环境,来到山间,倾听鸟儿为你歌唱;失落无助的时候,你不妨暂时放下手中的工作,来到河边,观赏鱼儿与你跳舞;
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,
,
;不管是失意还是得意,你都可以投入大自然的怀抱,向微风招招手,和白云点点头,在给太阳一个轻轻的吻……
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式