下面是新课程教学中某校学生在研究性学习中的“研究成果”，请你仿照样式展示你的研究性学习成果。提示：材料列举可以结合教材或引进课外资料，研究的问题可以是文章结构方面的，可以是艺术手法方面的，也可以是某个词语意义方面的，等等。(5分)
示例：
(一)研究的课题名称：悲剧故事的喜剧性结尾
(二)材料列举：
①《孔雀东南飞》，双双殉情后化为鸳鸯。
②中国民间传说梁山伯与祝英台的故事，两人合葬，化为蝴蝶。
③《罗密欧与朱丽叶》(莎士比亚)两家合葬殉情青年，两家族消除宿怨。
(三)研究归纳：反映读者的期待心理，反映人民群众的美好愿望。表明美好的情感或事物具有强大的力量。愿天下有情人终成眷属。
展示：
(一)研究的课题名称：
(二)材料列举：
(三)研究归纳：

用排比的手法在下面这段话的后面续写三句话，要注意衔接。(6分)
圆，一直是我最钟爱的图形。咿呀学语时，圆是妈妈红红的笑脸，让我感到无比温暖；垂髫之年，圆是五光十色的肥皂泡，伴着我童年的快乐；饥肠辘辘时，圆是甜甜的煎饼，给我幸福的感受。____________________，____________________，____________________；____________________，____________________，____________________；____________________，____________________，____________________。

请以“微笑”为内容写三句话。要求每句话都是用比喻；三句话构成排比，且富有意蕴。（6分）

仿照下面的示例写两个句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中体味“水村山郭酒旗风”的情调；
__________________________________________________________________________；
__________________________________________________________________________。

请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（6分）
玩的目的往往是放松自己，寻找朋友，求得快乐；
玩的结果往往是放纵了自己，失去了朋友，增添了烦恼。