根据所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照开头的句式，在后面的横线上写三句话。注意句式相似。面对荒漠雪原，苏武选择了固守；________________刷题宝

题干

根据所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照开头的句式，在后面的横线上写三句话。注意句式相似。
面对荒漠雪原，苏武选择了固守；_______________，_________________； _______________，_______________；______________，_________________。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2016-07-04 05:06:46

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同类题1

仿照例句，续写下文。（6分）
例句：张祜曾说“浩然属襄阳”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜，襄阳美会稽”。我说“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。
我说______我说_______

同类题2

结合文意另写两句话，要求句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。（4分）
我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，（1）_ ___________，我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，（2） __________ ，我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问作出的自豪的答复。

同类题3

结合你所读过的文学名著，仿照划线句子另写两句，完成语段。（4分）
阅读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里的孙悟空身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；；。

同类题4

仿照下面两个例子，在横线上填写适当的词语，构成一个用词准确鲜明、语言通顺连贯的句子。（6分）
例句①：崇敬、尊敬、尊重，从情感态度的性质来说，都是礼貌对待对方的意思；然而从程度上来看，却有轻重之分。
例句②：走、奔、驰，从表示动作状态的文言词语来说，都是现代汉语“跑”的意思；然而从速度来看，却有快慢之别。
＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来说，都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；然而从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来看，却有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

同类题5

仿照下面的示例，另选一个意象写一首小诗，要求含有一定的哲理，句式和结构与示例相似。
土
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃

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