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高中语文
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
壁间错落的洞窟中,布列着仅存的九尊罗汉像。
。大不同于一般佛堂罗汉排列而坐,充当佛之侍从的等级意味,保圣寺的每一尊塑像都极富个性,艺术家一定在深思熟虑,胸中有了乾坤之后才动手创作。
A.非得走得很近,才能体会出其中的妙处;也只有长久凝视,才看得清每尊罗汉的面容体态
B.非得长久凝视,才看得清每尊罗汉的面容体态;也只有走得很近,才能体会出其中的妙处
C.非得长久凝视,才能体会出其中的妙处;也只有走得很近,才看得清每尊罗汉的面容体态
D.非得走得很近,才看得清每尊罗汉的面容体态;也只有长久凝视,才能体会出其中的妙处
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-09-09 03:07:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
依照示例,从下列事物中任选一物,运用发散思维,对事物进行多角度的思考。(不要拘泥于示例的句式特点)
水 春蚕 圆规
示例:雪
角度一:洁白无瑕、一尘不染,赞美雪温暖大地,滋润万物的奉献精神。
角度二:虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。
角度三:冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。
对象:
角度一:
角度二:
角度三:
同类题2
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,句式与示例相同。(4分)
示例:人生会有喜悦和悲痛存在,无论是与爱慕的人不期而遇,还是与热爱无比的人分别,他们都将注定会永远活在我的心中。
同类题3
(4分)仿照下面“自然的启示”类的警句,自选两种事物,写两个借物喻人、托物抒怀的警句。
例如:稻穗——空虚者的头总是昂得最高。
沙发——软弱不一定就是无能。
同类题4
仿造下面示例,以“我们性格里都有”开头,写一个句子。要求:结构与示例相似;不得出现“林黛玉”“薛宝钗”。(3分)
示例:我们性格里都有林黛玉和薛宝钗,在内有自我的坚持,在外又能与人随和相处,能在这两者间平衡,真是大智慧。
我们性格里都有
。
同类题5
下面是一位作家写的一首散文诗。请你模仿这种思维方式和表达方式写一首《
的联想》(可任选一种标点符号作为联想的对象,不少于4句)。(5分)
句号的联想
句号是谦虚者的起点,骄傲者的终点;句号是一面镜子,让你认识自己;句号是一只救生圈,让弱者随波逐流;句号是一只敲响的战鼓,叫强者奋勇直前……
答:
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句子
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