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高中语文
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把下面的一组句子整合成一个长单句,可以增删词语,但不得改变原意。
《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记,写于宋仁宗至和元年,当时他34岁。王安石与朋友和弟弟同游褒禅山后,写成此文记游,并抒发了自己的感想。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-12-14 10:48:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两组句子,构成排比。(6分)
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
(1)
(2)
同类题2
读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。
如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色,
;如果你是种子,
;如果你就是你,
。
同类题3
米兰•昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下几位作家和作品人物形象中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。要求符合人物特征,句式大致相同。
人物:曹操 王羲之 陶渊明 巴金 爱斯梅拉达
示例:苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行,只有心胸旷达,才能笑到终点。
同类题4
参照样例,任选两个中国传统节日,各用一句话表述其特点。(6分)
示例:重阳节——拄杖登高老夫聊发少年狂。
(1)
节——
(3分)
(2)
节——
(3分)
同类题5
《论语》云:“子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。”请根据其意蕴,联系自己的
生活,仿照示例,另写两个句子,使之构成排比。(6分)
示例:面对纷繁的人世,请多一分思索,不要主观臆断,为表象所迷惑。
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式