围绕中学生早恋现象，各科老师各自有带有学科化、职业化特点的评点，请仿照下面语文老师的话，另选一学科，写一段评点中学生早恋现象的话，每段话至少运用一种修辞手法，不_刷题宝

题干

围绕中学生早恋现象，各科老师各自有带有学科化、职业化特点的评点，请仿照下面语文老师的话，另选一学科，写一段评点中学生早恋现象的话，每段话至少运用一种修辞手法，不超过80字。
语文老师：早恋是一朵在严寒中绽放的玫瑰，有的只是短暂的娇艳美丽，可它很快就会凋零；早恋就像马蒂尔德的那串钻石项链，虽然有一时的快乐，随之而来的却是十年的辛酸。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2011-12-02 02:16:58

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同类题1

下面是以“月色”为话题的一首小诗。请从“星星”“小河”两个话题中选择一个，仿写一首小诗。要求意思完整，句式和修辞手法一致，字数可以不相同（4分）
小巷的月色是聪明的，
当我扣第一声门时，
他告诉我：
友人出去了。

同类题2

请把下面的句子整合成一个长单句，不改变原意，可适当增删词语。（5 分）
① 2013 年诺贝尔文学奖授予加拿大知名女作家爱丽·门罗。
② 颁奖词将门罗介绍为“当代短篇小说大师”。
③ 门罗是第一位获得诺贝尔文学奖的加拿大人。
④ 门罗是在该奖设立的100多年里，第13位获此殊荣的女性作

同类题3

仿照下面例句的表现手法和句式，另写一组句子。要求选择新的内容。
我是一朵白云，/亲情是包容我的蓝天。
我是一棵绿树，/亲情是滋养我的土地。
孩子是，是。
孩子是，是。

同类题4

对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。例如钉子。
甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。
乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。
请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（4分）
事物：
甲：

乙：

同类题5

请以“对祖国的爱怜”为开头，把下面句子重组为一个单句。（要求：不得改变原意，可以增删个别词语。）（6分）
对祖国的爱怜是一种崇高的情感活动，它发生于广袤无垠的心灵世界，并带有丰富的历史文化内涵。
对祖国的爱怜

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