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高中语文
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作为开头,仿照例句写两句话。
要求:①体现景点或意象的特征;②句式与例句一致;③运用两种修辞手法。
橘子洲 康桥 雨巷 丁香 云彩
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-11-13 02:00:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在下列横线上填上恰当的语句,使句子连贯。
盼着云来,以云絮的温柔擦拭青春的泪滴;________________,________________。青春,是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春,________________;走进青春,你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春,冰雪便在我们的肌肤上融化,不再结冰;走进青春,________________,________________。
同类题2
仿写句子。(4分)
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;
金钱能买来____,________________;金钱能买来_____,_________________;
同类题3
根据语境,完成以下题目。
仿照下面划线句子,从你熟悉的中国古代文化名人任选两人,续写两句话。
中国自古以来都不乏有脊梁的人,“
举世皆醉唯我独醒,举世皆浊唯我独清”,这是屈原正道直行的无悔誓言
;“
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,这是李白倔强清高的浪漫告白
;____;_________。
同类题4
仿照下面的句子和比喻形式,本体不变,举两个例子。(6分)
示例:如果把人生比作是一次漂流,那么家便是一条小船,在漂流中有了依托。
答:(1)
(2)
同类题5
从高中所学古典诗词中再举一个恰当的例子补写在下面横线处。要求所举例子引文正确、紧扣虚实关系,并有适当的分析,字数在100字以内。 (4分)
人们在分析艺术品虚和实的关系时常说:“虚由实生、实仗虚行,以实为本、以虚为用。”这一现象在中国古典诗词中表现得尤为突出。如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,这两句诗字面上是写景,但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的浓情厚谊,又是抒情。所写之景是实,所抒之情是虚。这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。再如苏轼《(江城子》中的“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行”,作者与妻子伉俪情深,虽生死殊途而旧情难忘。积思成梦,悲喜交加,这是虚写。而实则是写梦醒后的悲伤。这样虚实结合,写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦。还比如
。
相关知识点
语言文字运用
句子