题库 高中语文

题干

下列各句中,没有语病的一句是 (    )
A.北京市儿科综合服务平台践行“北京儿科是一家”理念,形成院际医疗服务共同体,为全市急重患儿提供疑难病症预约、会诊、转诊等。
B.国务院办公厅公布了18处新建国家级自然保护区名单,婺源森林鸟类自然保护区榜上有名,这是江西省入选的唯一国家级自然保护区。
C.“十三五”树立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷形势提出的治本之策。
D.气象部门基本把握了厄尔尼诺事件对今年汛期气候的影响情况以及汛期气候的总体趋势,对区域性强降雨过程也做出了较准确的短期预报。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-11-15 01:06:08

答案(点此获取答案解析)

同类题4

阅读下面文字,完成小题。
捡拾近期的一些教育新闻,便深感沉重。考试指挥棒的驱使,高考“独木桥效应”的影响,“学历竞赛”的压力,让不少家庭和学校的教育忽略了身心健康、人格发育、精神成长。在    的灌输、望子成龙的翘望中,(    )。人们艳羡《爸爸去哪儿》节目里山野乡间的亲子生存体验, 却又感喟这样的教育    
教育是什么?如哲人所言,“教育即生长”,是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把知识、技艺等外在的东西灌进一个涵斗式的容器。之所以我们在多少年前就提出“素质教育”,不正是愿望那些幼小的生命,能在不断的自我发掘、自我认同中自然生长?
党的十九大提出“立德树人”,    ,“丰富人民精神世界,增强人民精神力量” 的倡导别有深意。“教育首先是人学”,而人的全面自由发展,首在养内心之德、张精神之维。让精神生长、灵魄发育,才会有潮气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生。真善美的种子早一天发芽, 人格发育就早一天臻于完整,社会心态就早一天走向成熟,国家实力就平一天    
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.长年累月  可望不可即  醍醐灌顶   百尺竿头
B.一厢情愿  望其项背    振聋发聩   百尺竿头
C.长年累月  望其项背    醍醐灌顶   势不可挡
D.一厢情愿  可望不可即  振聋发聩   势不可挡
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.之所以我们在多少年前就提出“素质教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在自然成长中不断地自我认同、自我发掘?
B.我们之所以在多少年前就提出“素质教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长?
C.之所以我们在多少年前就提出“素质教育”,不正是愿望那些幼小的生命,能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长?
D.我们之所以在多少年前就提出“素质教育”,不正是愿望那些幼小的生命,能在自然成长中不断地自我发掘、自我认同?
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.孩子们被与欢乐的童年拉开了距离
B.欢乐的童年与孩子们拉开了距离
C.孩子们与欢乐的童年拉开了距离
D.使欢乐的童年与孩子们拉开了距离

同类题5

阅读下面的文字,完成下列小题。
今夏,《廷禧攻略)稳居热搜榜单。精良考究的清宫美景、古典大气的高级色调、如诗如画的清雅构图,俨然一幅唯美的动态水墨画。这部诚意之作,不仅在国内引起强烈反响,让人们对它________,还远销美国、加拿大、日本、中东、新加坡等20多个国家和地区,在海外迅速刮起了一阵“中国风”。
故事里有文化,文化里有故事。这部清宫戏一改以往套路,将中华传统文化展现得____,尤其不乏对非物质文化遗产的精彩呈現。比如,剧中嫔妃服饰使用的香云纱需经过“三洗九煮十八晒”数十道工序制成,(   );服装上的刺绣匠心独具、_______,手推绣、打籽绣、盘金绣、球绣……一针一线都展示着中华传统的高超技艺;团扇采用的缂丝工艺是中国丝织中的顶级艺术,雕琢镂刻,立体感十足;高贵妃千娇百媚的姿态、行腔婉转的曲调,再现了中国戏曲的风范…“通过荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱,让我们被震撼于她的独特魅力。
保护和传承好非物质文化遗产,不能让非遗只出现在古书里,而要真真切切让它走到我们的生活中来,在时代的发展和进步中不断______。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.评头论足 酣畅淋漓 栩栩如生    陈陈相因
B.赞不绝口 淋漓尽致 栩栩如生    推陈出新
C.赞不绝口 酣畅淋漓 绘声绘色    推陈出新
D.评头论足 淋漓尽致 绘声绘色    陈陈相因
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这种“软黄金”被外国人赞誉
B.在国外享有“软黄金”的美誉
C.这种“软黄金”受到外国人的赞誉
D.被外国人赞誉为“软黄金”
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.荧屏在掲开了这些非物质文化遗产的神秘面纱同时,我们震撼于她的独特魅力。
B.荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱,她的独特魅力让我们感到震撼。
C.荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱,我们被震撼于她的独特魅力。
D.通过荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱,让我们震撼于她的独特魅力。
相关知识点