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下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 (    )
A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。
B.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网农业”设计是本次赛事的两大主题。
C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D.在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-12-08 05:34:13

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同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。
中国花鸟画的立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,而是紧紧抓住动植物与人们生活遭际、思想情感的某种联系而给以强化的表现。( )主张通过花鸟画的创作与欣赏影响人们的志趣、情操与精神生活,表达作者的内在思想与追求。在众多画家中,最能体现中国花鸟画特点的无疑是王凤年了。
王凤年在梅、兰、竹、菊、松、荷等这些为历代文人所喜欢描绘的素材,在他的笔下均有涉猎。有时赋予其高洁、脱俗、清幽、孤傲、坚贞之品格,有时又将新时代欣欣向荣的景象和自己的满腔热情倾注于笔端。王凤年几十年如一日地坚持他的书画艺术创作,悉心学习,  ,广习名帖,  ,在喧嚣之中营造一个清静的内心世界。所以,他笔下的一花一草、一枝一叶、一笔一画都透散出其情趣格调和审美取向。一幅画作的风格特色跟画作者的学识素养、性格个性是   的。王凤年的画作,体现出他几十年书法修养得来的沉厚与雄健之气,形成他的花鸟笔墨风格。在开合收放之中实现了实中有虚、虚中有实、虚实互动的笔墨表达。他注重传统文化的学习和传承;注重审读透视构图;注重吸收民间艺术的精华……这使得他在创作运笔中的筋、骨、气、韵等则形成笔之清、疏、逸的有序性,个性衬托情景,使笔下的技法与作者艺术气质合一,真正实现了 的艺术追求。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.不矜不伐 博采众长 休戚相关  由道入技
B.不矜不伐 旁征博引 息息相关  由道入技
C.不骄不躁 博采众长 息息相关  由技入道
D.不骄不躁 旁征博引 休戚相关  由技入道
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材,在他的笔下均有涉猎。
B.王凤年对梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材,在他的笔下均有涉猎。
C.梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材,均有涉猎。
D.王凤年对梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材,均有涉猎。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.它既重视真,又非常注意美与善的观念的表达,要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用,强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用。
B.它既注意美与善的观念的表达,要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用又非常重视真,强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用。
C.它既注意美与善的观念的表达,强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用,又非常重视真,要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用。
D.它既重视真,要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用,又非常注意美与善的观念的表达,强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用,

同类题5

阅读下面的文字,完成各题。

“状元笔记”的热销,究其原因,是国人的“状元”情结在作祟。今天,虽然高考与科举大相径庭,但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。

任何人的成功都不是________ 的,学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列,这个道理众人皆知。( )说到底,他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。

“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验;倘若“状元笔记”名副其实,学生将其拥有的文化资本进行利益变现倒也 ________ 。然而,目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求,将一些所谓尖子生的笔记被贴上“状元笔记”的标签,________ ,进行营销。

可见,对于“状元笔记”,消费者应理性地对待。一方面,“状元笔记”质量参差不齐,学生难分好坏,很容易上当受骗。另一方面,学生之间具有很强的差异性,“状元笔记”即便是真的,也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其________ ,捧着一本不属于自己的“秘籍”而顶礼膜拜,不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.一挥而就   无可厚非   鱼目混珠   亦步亦趋
B.一蹴而就   无可非议   鱼龙混杂   亦步亦趋
C.一蹴而就   无可厚非   鱼目混珠   拾人牙慧
D.一挥而就   无可非议   鱼龙混杂   拾人牙慧
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
B.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
C.但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
D.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.但这些跟“状元光环”擦点边的东西也会让那些急功近利的家长学生当成制胜的法宝。
B.但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西,也会当成制胜的法宝。
C.虽然那些东西跟“状元光环”只是擦点边,但急功近利的家长、学生也会将此当成制胜的法宝。
D.急功近利的家长、学生之所以会当成制胜的法宝,是因为这些状元笔记跟“状元光环”擦点边。
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