阅读下面的文字，完成小题。
书法是
的中国传统文化的代表和精髓，基于汉字书写的书法专业有着广泛的群众基础，这也成为它建立专业高度的束缚，因此（ ），而应该以文字为切入点和窗口，打开汉字背后的文化链，从诗书画印等方面设置课程，
提高书法专业的学科层次，对书法专业的学生进行深度的专业素质教育，以期改变社会的认可度，增强该专业的人文厚度。要打破社会对书法专业仅仅“写字好”的认识，还必须进行通才培养，历史、哲学、古汉语、诗词、写作等都应该以高要求、高标准教学。借助传统文化复兴的东风，进行综合文化知识教育，尤其是传统文化教育，提升书法专业的含金量和综合素质，同时也提升书法专业人才的学习能力，以适应社会多元化需求，为拓宽就业渠道
。
面对飞速发展的社会进程，有人认为书法已成为
，它应该被陈列进博物馆。同时也有人认为社会上的书法热正是这门古老艺术
的最好佐证。笔者认为，国人对于书法有着来自基因的认同感，这种认同感也是中华文明延续的内生动力，我国的高等书法教育事业只有得到国家、社会和人民的更多关注，在逆境中突围才能得到更好发展。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
| A．卷帙浩繁 曲突徙薪 明日黄花 生生不息 |
| B．博大精深 未雨绸缪 破铜烂铁 源远流长 |
| C．博大精深 未雨绸缪 明日黄花 生生不息 |
| D．卷帙浩繁 曲突徙薪 破铜烂铁 源远流长 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
| A．书法专业的设立不是文字和书写本身。 |
| B．设立书法专业的切入点不是文字和书写。 |
| C．书法专业的设立不应该只是停留在文字和书写本身。 |
| D．只停留在文字和书写本身是不合适的。 |
【小题3】文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
| A．对书法专业的学生进行深度的专业素质教育，提高书法专业的学科层次，增强该专业的人文厚度，以期改变社会的认可度。 |
| B．对书法专业的学生进行深度的专业素质教育，提高书法专业的学科层次，增加该专业的人文厚度，以期提高社会的认可度。 |
| C．提高书法专业的学科层次，对书法专业的学生进行深度的专业素质教育，增强该专业的人文厚度，以期提高社会的认可度。 |
| D．提高书法专业的学科层次，对书法专业的学生进行深度的专业素质教育，增加该专业的人文厚度，以期改变社会的认可度。 |
