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高中语文
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对联是中国传统文化的瑰宝,其书写与流播对弘扬中华民族文化有着重大的价值。请结合《烛之武退秦师》课文内容对出下联。要求对仗工整,内容切合人物的表现及特点,下联最后一个字为平声。
上联:佚之狐慧眼识才力荐千里马
下联:________________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-02-09 12:06:34
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同类题1
有不少名人的名字于古代诗文,请仿照示例,从“刘海粟(国画大师)、王朝闻(著名美学家)、李行健(著名语言学家)”三个名人的名字中任选一个,写出相关的名句并对名字加以合理阐释。不超过80个字。
示例:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”著名科学家屠呦呦的名字就于此。这个名字可以让我们联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。
同类题2
阅读下面的材料,“悲剧美”这个完整概念用一句话应怎么解释。(4分)
①悲剧美是一种深层次的审美感受。
②悲剧美通过戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现来体现对美的肯定
③悲剧美能使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼。
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同类题3
仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求容贴切,句式与所给示例相同。
示例:意在言外、引而不发、言在此意在彼,古典诗词具有语言的委婉风格。
材料:
华美 婉约 悲壮
表感情如抽丝 既绚丽又飘逸 心郁结语高昂
曲径通幽 辞藻富丽 含思悲壮 色彩绚烂 情调缠绵 愤慨不平
同类题4
将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
同类题5
依照下面的示例,另写一段富有哲理的话,要求使用对比的修辞手法,句式不必与示例完全相同。
一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子就会想到它是大的。
相关知识点
语言文字运用
句子