下列各句中，加横线的词语使用正确的一项是（    ）

A．《太阳的后裔》是著名编剧金恩淑和金媛熙首次合作的作品，一经播出便石破天惊，引爆荧屏（在爱奇艺创下了超25亿的点击率）。

B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。

C．叙利亚局势持续紧张、恶化，呈现一发而不可收的态势。一旦叙利亚政权发生更迭，整个中东的政治布局都将发生变化。

D．中国足球队主教练被摄像机和话筒包围了，他振振有词：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后。”

阅读下面的文段，完成后面各题。
从建康村再往前走几公里，便是骆驼城了。它孤零零地矗立在荒野之中，落寞而苍桑，狂风呼啸着卷起尘土，使得这座屠城迷离在风沙之中。我顺着城墙，一路走过城门、角墩、马面、瓮城。黄土夯筑的城墙早已斑驳，许多地方业已坍圮，却依旧雄伟壮观；（1）城门空空荡荡，被铁丝网拦起来，曾经的车水马龙，（2）磨肩接踵早已经留在了记忆中。我走走停停，两个小时才绕着这座庞大的城池走了一圈——（3）骆驼城总面积达30万平方米，是中国现存汉唐时期最大的古城。晚上，鸟儿悲鸣着回巢，远方的村落亮起灯火，古城渐渐被夜色吞没。眼下，晚风呼啸，帐蓬摇曳，四野看不到一个行人。
骆驼城后期的历史（模棱两可/语焉不详），却如同一出走马换将的大戏。这里先属前凉，再属后凉，此后卢水胡（④汉代至南北朝时期活跃于中国西北的一支少数民族）④沮渠蒙逊又占据这里，创立北凉。唐再次置建康军，驻军5300多人，七十余年后建康军被吐蕃攻破，从此消失在史书中。盛极一时的骆驼城走向了（衰落/衰败）。伴随着骆驼城的（淹没/湮没），古城周围也逐渐被沙漠（侵占/侵蚀）。从骆驼山再往北，穿过大片的丘陵，翻过合黎山，便是巴丹吉林沙漠了。
【小题1】文中划线字的注音和词语的字形，都正确的一项是

A．矗（chù）  苍桑

B．圮（qǐ）    磨肩接踵

C．夯（hāng） 斑驳

D．蕃（bō）    帐蓬摇曳

【小题2】依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．语焉不详 衰落 湮没 侵蚀

B．语焉不详 衰败 湮没 侵蚀

C．模棱两可 衰败 淹没 侵占

D．语焉不详 衰败 淹没 侵占

【小题3】文中画线处的标点，使用错误的一项是

A．（1）

B．（2）

C．（3）

D．（4）

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
美貌是一种表情。别的表情等待反应，例如    等待怜悯，威严等待慑服，    等待嬉笑。唯美貌无为，无目的，使人没有特定的反应义务的挂念，就 地被吸引，其实是被感动。其实美貌这个表情的意思，就是爱。这个意思既蕴藉又 地随时呈现出来。拥有美貌的人并没有这个意思，而美貌是这个意思。

A．悲哀  滑稽  情不自禁  坦然

B．悲愤  幽默  不由自主  坦率

C．悲愤  幽默  情不自禁  坦然

D．悲哀  滑稽  不由自主  坦率

阅读下面的文字，完成下面小题。

甲在信息时代，史学研究需要秉持什么样的态度？如何提升研究质量？怎样开拓史学研究新领域？诸如此类问题，非常值得探讨。乙毋庸置疑，信息技术的发展给史学研究带来了很大便利:文献检索极其方便，可以快速检索到大量资料；珍本图籍的数字化，对学者穷尽资料意义重大；研究从抄写卡片变为下载资料，省时、省事，等等。但是，搜集史料的方便并不意味着写论文出专著就易如拾芥了。丙如果没有严肃的治史态度、而是“玩”史学，就不可能有传世之作，更不可能达到全新的史学研究境界（纵通观察历史的境界）。

对于数字化史料，我们首先应注意史料的准确性，对数字化史料需辨别讹误，仔细核对，其次要增强理解史料的能力。如果对数字化史料未加细致思索，就难以理解史实并把握其实质，更谈不上厚积薄发。最后要致力于田野调查。史学研究者不宜忽视田野调查，当然研究古代史也同样需要。

【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项是

A．易如拾芥

B．辨别

C．厚积薄发

D．当然

【小题2】文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A．甲

B．乙

C．丙

阅读下面的文字，完成各题。
甲1917 年，我和哥哥经宁波返回家乡(浙江余姚) 。我们坐的轮船从上海起航。我们 为了占住舱位，下午五点钟左右就上了船。水果小贩们成群结队地提了香蕉、苹果和梨上船 叫卖。哥哥要买部分腐烂的水果，因为价格比较便宜。乙“不行，”我说，“买水果的钱固然省了，看医生的钱却多了。”
第二天天亮时，船在宁波靠岸了，码头上的喧嚷声振聋发聩。丙   七、八个脚夫一拥上船拼命抢夺行李。一个不留神，你的东西就会不翼而飞。我和哥哥好不容易从人群中挤下 跳板，紧紧地盯着脚夫们，唯恐他们提了我们的行李溜之大吉。
【小题1】文段中加点的词，运用不正确的一项是 (    )

A．起航

B．固然

C．振聋发聩

D．不翼而飞

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 ( )
A. 甲    B. 乙    C. 丙