阅读下面的文字,完成各题。
近日,我国第一本面向中学生的AI教材——《人工智能基础（高中版）》正式发布。
目前，已有40所学校引入该教材作为选修课或校本课程,成为首批全国“人工智能教育实验基地学校”。与其他教材
，该教材以“手脑结合”为主要学习方式,不仅关注对人工智能原理的介绍，更加重视这些原理在生活中的运用。教材的编者特别希望学生能发挥独特的想象力，
，设计一些在高中阶段有可能完成的项目,并动手将其转化为独具特色的作品。
目前,人工智能人才面临着全球性短缺的状况,在人工智能和基础教育结合方面,各个国家都还处于探索阶段,该教材的出版,是人工智能教育的一次重大突破,这表明,( )。也有专家指出,人工智能
，是一门新兴技术,中学教师在人工智能教育中的作用
，但他们在该领域的知识储备是不足的。教师在该领域的知识储备不足并不是最重要的问题,关键是要有进一步学习的愿望与能力。为帮助教师解决知识储备不足的问题,华东师范大学慕课中心与商汤科技将联合举办多期“人工智能教师研修班”——培养一批人工智能的种子教师,在他们的带领下,逐步提升我国教师总体的人工智能素养。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
| A．已有40所学校作为选修课或校本课程引入该教材,成为全国首批“人工智能教育实验基地学校”。 |
| B．已有40所引入该教材作为选修课或校本课程的学校,成为首批全国“人工智能教育实验基地学校”。 |
| C．全国已有40所学校引入该教材作为选修课或校本课程,成为首批“人工智能教育实验基地学校”。 |
| D．40所学校已经引入该教材作为选修课或校本课程,成为全国首批“人工智能教育实验基地学校”。 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
| A．进入高中生的知识范畴的人工智能将由此走出“象牙塔” |
| B．走出“象牙塔”的人工智能将由此进入高中生的知识范畴 |
| C．人工智能将由此进入高中生的知识范畴,走出“象牙塔” |
| D．人工智能将由此走出“象牙塔”,进入高中生的知识范畴 |
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
| A．迥然不同 不拘一格 方兴未艾 举足轻重 |
| B．泾渭分明 不拘一格 如日中天 举足轻重 |
| C．迥然不同 别开一格 方兴未艾 举重若轻 |
| D．泾渭分明 别开一格 如日中天 举重若轻 |
