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下列各句中,没有语病的一句是(    )
A.在主流娱乐电影的话语背景下,同样作为文化工业产品,内地著名导演张艺谋与香港喜剧导演周星驰基本在同一个水平线上。
B.中华优秀的传统文化是当代中国人文化自信的之一,其独一无二的理念、智慧、气度、神韵提高了中国人民和中华民族内心深处的自豪感。
C.奥斯卡金像奖设立于1927年,由美国电影艺术与科学学院颁发,旨在鼓励优秀电影的创作与发展,一直享有盛誉。
D.在维护消费者的权益上,快递实名制和公民个人信息保护并不矛盾,关键是相关制度应该有效平衡各方的权责利很重要。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-06-05 06:02:29

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同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。

中华文明蕴藏着博大丰厚的精神文化资源,在当今如何适应数字经济时代文化发展要求,把优秀传统文化与现代技术元素融合再炼,创造具有鲜明特色的文化产品,是时代提出的重大课题。

新技术特别是数字技术给社会带来了产品,给受众带来了 的影响。中国传统文化与数字技术相遇,会碰撞出崭新文化产品,给受众带来 的文化体验。以新创意和新设计将传统文化融入生活,与当代审美观、价值观相结合,才能创造出高水平的新型文化产品。( ),而是依托传统文化要素,以现代意识烛照传统、熔铸新思,赋予其新的时代内涵和现代表达形式。

备受国际艺术界瞩目的艺术家蔡国强的装置艺术作品《草船借箭》便是“中国资源的借取与活用”。“草船借箭”这一出自《三国演义》的经典故事,已经被从古到今多种艺术形式演绎。蔡国强以其新形式新创造使这个故事再次引起关注。中国传统文学作品中有着 的人物形象和动人情节,有取之不尽的文化资源,需要当代人加以利用,开掘文化资源蕴藏的巨大价值。

近几年,集中展示中国传统文化的各大博物馆纷纷利用数字技术改进展陈方式,强化展览互动性和参与感,满足观众感知和互动需求。数字敦煌、数字故宫等都让我们通过新鲜有趣的形式徜徉于历史文化场景,获得似乎 的体验。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.盛况空前 耳目一新  不计其数  感同身受
B.前所未有 耳目一新  不计其数  身临其境
C.盛况空前 焕然一新  浩如烟海  身临其境
D.前所未有 焕然一新  浩如烟海  感同身受
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.传统文化与新技术的结合不是简单重复再现传统文化
B.传统文化与新技术的结合不是轻而易举就能实现的
C.高水平文化产品的创造不是轻而易举就能实现的
D.高水平文化产品的创造不是简单重复再现传统文化
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.对“草船借箭”这一《三国演义》中的经典章节,已经被从古到今多种艺术形式演绎。
B.“草船借箭”这一出自《三国演义》的精彩情节,从古到今已经被多种艺术形式演绎。
C.“草船借箭”这一出自《三国演义》的经典故事,从古到今已经被多种艺术形式演绎。
D.“草船借箭”这一《三国演义》中的精彩典故,从古到今以来已被多种艺术形式演绎。

同类题4

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,绝非 ,而是有着翔实的数据支撑。根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿多人,青少年近视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人 :从小学一年级至初中一年级,中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,原因诸多,电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动……防控孩子近视,已 ,不容丝毫延宕。其中,家庭负有不可推卸的责。据调查,孩子近视,一些家长 ,认为只要成绩好即可,显然,这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户。”( )。
当然,不独防治近视,让孩子身心健康,茁壮成长,需要全社会共同努力。不同以往的是,相关制度设计已提出,将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威,我们就有理由相信,学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.骇人听闻   触目惊心 刻不容缓 不以为然
B.耸人听闻   触目惊心 迫在眉睫 不以为意
C.耸人听闻   惊心动魄 刻不容缓 不以为然
D.骇人听闻   惊心动魄 迫在眉睫 不以为意
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最为恰当的一项是
A.根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一。
B.根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者至少6亿多人,青少年近视率居世界第一。
C.世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一。
D.世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者至少6亿多人,青少年近视率居世界第一。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘,这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来。
B.如果心灵的窗户被“关”上了,甚至蒙了尘,这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来。
C.如果心灵的窗户被“关”上了,甚至蒙了尘,这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生。
D.如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘,这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生。
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