刷题首页
题库
高中语文
题干
仿照下面两个例句,请自选话题,写两个推理相近的句子
(1)所有的偶蹄目动物都是脊椎动物,牛是偶蹄目动物;所以牛是脊椎动物。
(2)所有的奇蹄目动物都不是昆虫,马是奇蹄目动物;所以马不是昆虫。
上一题
下一题
0.99难度 语言表达 更新时间:2017-12-12 11:05:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
生活处处有哲理,我们熟知的事物中往往蕴藉着独到的处世哲学,请仿照示例,选取两种其他的事物,用简洁的语言揭示其蕴含的哲理。(4分)
示例:筷子——生正直,为别人尝尽酸甜苦辣。
电梯——从不计较位置的高低,一生磊落,能上能下。
同类题2
仿照下面划线的例句,另选两位人物续写,要求内容贴切,句式相同。(5分)
面对人生世事,许多人发出了心底的呼声。
诸葛亮:“鞠躬尽瘁,死而后已。”这是他许身社稷的誓言,也是他两朝辅臣忠心报国的见证。李白:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言,也是他作为一个天才诗人高度自信达观豪放的写照
。
同类题3
阅读下面文段,围绕“国家精神”,根据画线句子仿写三句话,组成排比句式。
国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。
示例:
它是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的奉献精神。
同类题4
仿照下面的句子,分别以“快乐”、“悲伤”作上下句的开头,写两个句式相同的比喻句。(4分)
〔示例〕成功是你梦寐以求的那支红玫瑰,挫折正是那遍及枝干的针剌。
仿写句:
同类题5
根据语境,以画线部分为本体,仿照其句式补写出两个恰当的喻体。
学校教育,本来是为社会培养人才。如果
学校培养的人才不能服务社会
,这就如
,又如
,还有什么用呢?
相关知识点
语言文字运用
句子