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高中语文
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21.请根据对联的写作要求,结合所学课文内容,完成下面两幅对联的上联或下联。
⑴上联:妙笔绘就赤壁景(苏轼《赤壁赋》)
下联:
⑵上联:
下联:伤今众求学有长幼尊卑(韩愈《师说》)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-05-05 05:46:50
答案(点此获取答案解析)
同类题1
把下面的长句改写成四个短句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
《泰晤士报》透露,他们已经开始以让前环法自行车赛冠军阿姆斯特朗连本带息返还当年的庭外和解费为诉求重打8年前与阿姆斯特朗之间的有关侵害名誉权的官司。
答:___________________________________________________________
___________________________________________________________
同类题2
请仿照示例,将下面对作品中人物理解的话补写完整。要求:①符合人物的思想性格;②每小题补写的字数不超过40字。(4分)
刘兰芝遣归前与婆婆的告别,既是她对婆婆专横霸道、无理指责的坚决反抗,也是她对自由独立人格尊严的自我捍卫。
(1)窦娥的三桩誓愿,既是
,也是
。
(2)祥林嫂额角的伤疤,既是
,也是
。
同类题3
将下面几个句子组合成一个长单句(可适当增删词语),保留全部信息。
①2013年12月10日在南非FNB体育场举行了曼德拉的追悼大会。
②曼德拉是南非前总统。
③美国总统奥巴马在追悼会上发表讲话。
④奥巴马在讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨人”。
答:
。
同类题4
汉字具有无穷的魅力。请展开联想,将你所喜欢的某两个汉字的结构美和意蕴美展现出来。句式不强求与示例一致,意蕴展现力求形象生动,每句不超过20个字。可以从提供的汉字中选择,也可以自选其它汉字。(4分)
示例①森:三“木”为“森”,我的眼前呈现一片苍翠的林海。
②尘:“小”“土”合“尘”,小小的尘土也具有狂暴的威力。
参考汉字:旦明忍淼网晶串
同类题5
仿照下面的示例,另换描写对象写两组句子。
示例:追名逐利的人就像时针,看似一分一秒都在向前,其实不过是在原地打转。
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语言文字运用
句子