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下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大,甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。
B.一段时间以来,降低成本、提高效率是推进农业供给侧结构性改革的重要内容,也是现代农业的标志和发展方向。
C.基于当前世界形势和各方期待,此次在中国杭州举行的G20峰会确定了“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。
D.程建强通过各种正当或不正当手段收受贿赂,案发后,检察机关查证其共有家产1600余万元人民币,14余万美元。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-07-16 01:45:31

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同类题3

阅读下面的文字,完成问题。

谜语文化渊远流长,是劳动人民集体智慧的产物,是我国汉文化的璀灿明珠。谜语主要指暗射事物(或/和)文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴涵奥秘的事物。史料表明,大约在奴隶社会时期,先民们已开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外,大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比喻、夸张等(抽象化/形象化)手法拐弯抹角地描绘事物特征,①。它们的谜面一般是合辙押韵的歌谣,语言通俗,朗朗上口,适合(传诵/传颂)。灯谜,又叫“文虎”“灯虎”。 猜灯谜要着眼于谜面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等②,通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子”。

(1)文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是
A.渊远流长 蕴(yùn)    B.抹(mò) 引申
C.曲(qū) 璀灿 D.朗(láng)   着(zhuó)
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.或  抽象化   传诵    B.和   形象化   传颂
C.和  抽象化   传颂    D.或   形象化   传诵
(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是
A.①人们通过推理、联想来猜中它 ②音、形、义变化的特点
B.①人们通过联想、推理来猜中它 ②义、音、形变化的特点
C.①供人们通过联想、推理来猜中它 ②义、音、形变化的特点
D.①供人们通过联想、推理来猜中它 ②音、形、义变化的特点

同类题5

阅读下面文字,完成小题。
1978年,以党的十一届三中全会为标志,中国踏上改革开放的伟大征程。
40年来,铜仁一中和着改革的强音、伴着时代的节拍、踩着发展的鼓点、迈着铿锵的步伐,用智慧书写学校发展的壮丽史诗。40载风雨兼程,这众多的成就和辉煌绝不是(   )的,而是每一位铜中人兢兢业业、(   )的结果。铜仁一中秉承“仁实勇毅”的校训,抢抓机遇,攻坚克难,负重爬坡,奋进拼搏,学校办学综合实力不断提升,实现了跨越式发展。40年同舟共济,40年薪火相传,40年春华秋实,40年桃李芬芳。近年来,铜仁一中的高考成绩将被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新着,因此特色教育硕果累累。如今,铜仁一中已成为了铜仁人民茶余饭后(   )的必选项,成为了铜仁人的骄傲,更是成为了贵州高中教育的一面旗帜。
回眸过去, 。
巍巍梵净山“见证”了铜仁一中的奋斗历程,悠悠锦江水“目睹”了铜仁一中的辉煌成就。四十年的砥砺奋进,如今的铜仁一中桃李满园,办学环境日益优化,体制机制不断创新,发展活力不断增强。未来,铜仁一中将以办更加公平而有质量的教育和教育现代化为目标,全面深化教育改革,提升教育质量,奋力谱写黔东教育发展新篇章!铜仁一中的美好未来(   )。
(摘自多彩贵州网《改革开放结硕果 砥砺奋进谱新篇》,有删改)
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.一蹴而就 殚精力竭 娓娓而谈 计日程功
B.一蹴而就 心劳日拙 款款而谈 倚马可待
C.一挥而就 心劳日拙 娓娓而谈 倚马可待
D.一挥而就 殚精力竭 款款而谈 计日程功
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
A.近年来,铜仁一中的高考成绩被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新着,因此特色教育硕果累累。
B.近年来,铜仁一中的高考成绩被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新着,特色教育硕果累累。
C.近年来,铜仁一中的高考成绩将被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新,特色教育硕果累累。
D.近年来,铜仁一中的高考成绩将被那群踏浪筑梦的少年们以更优异的表现不断刷新,因此特色教育硕果累累。
【小题3】下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.在一幅幅波澜壮阔的画卷中,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程,犹如翻开一本生动的历史书籍。
B.在一幅幅波澜壮阔的画卷中,犹如翻开一本生动的历史书籍,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程。
C.犹如翻开一本生动的历史书籍,在一幅幅波澜壮阔的画卷中,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程。
D.犹如翻开一本生动的历史书籍,铜仁一中走出了开拓创新、超越自我的不平凡发展历程,在一幅幅波澜壮阔的画卷中。
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