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高中语文
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每个人的爱都有自己的特点,即使同一种爱,爱的语言、爱的方式、爱的情态也不尽相同。请仿照例句,模拟下列身份不同的人,对“爱是什么”进行阐释。
朋友说:爱是困难时的救助,痛苦时的问候,无助时的依靠,成功时的提醒。
妈妈说____________________________________
老师说:__________________________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-07-17 07:47:03
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同类题1
仿照下面这句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。(4分)
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;
;
。
同类题2
依据下面的示例,另选一个描写对象仿写,至少运用两种修辞手法。
示例:春雨,淅淅沥沥,淅淅沥沥
像种子撒播在山川大地
一个个嫩黄的芽探出头来
开始了生命蓬勃成长的经历
同类题3
下面是舒婷《这也是一切》的诗句,请依照诗句另选两个意象仿写。(4分)
不是一切火焰,
都只燃烧自己
而不把别人照亮;
同类题4
阅读下面两首咏物小诗,任选其中一首进行仿写。
要求:句式、逻辑关系基本一致,字数不必与原诗完全相同。
(一) (二)
地图 钥匙
对着小的天地 打开的不仅是门
寻找大的空间 更是门后的世界
仿写:
同类题5
请仿照下面诗歌第一、三节的格式,续写第二、四节。
丝丝小雨
把自己偷偷绣上窗户
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飘飘雪花
用自己轻轻装点着山村
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相关知识点
语言文字运用
句子