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高中语文
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学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两组句子,构成排比。(6分)
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2013-05-08 11:28:10
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同类题1
仿照下面的句子续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。
如果我是阳光,将驱散所有的黑暗。
同类题2
参照示例,从历史名人中任选两个,根据示例仿写两个句子。
示例:孔子 一代圣贤,在纷乱纠杂的学派潮流中,仍认清人生的真谛,独尊仁义。
同类题3
怎样才算“低调的高境界”?汉字界为此展开了一场大讨论。请续写一组句子,要求形式上与上文基本一致,并有哲理性。(4分)
尖对小说:“怎样才算低调的高境界?”
小回答:“丢掉‘大’,保持‘小’”
二对一说:怎样才算低调的高境界?
一回答:“减少自己的一横,少显摆‘二’”
续写:
同类题4
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;
平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;
平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
同类题5
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称(字数不得增减)(4分)
画家用
交错的点线,浓淡的笔墨,形体气势的开合,明暗虚实的互映
,谱成一幅如音乐如舞蹈的图案。物体形象完全溶解浑化在笔墨点线的互映开合之中!
答:
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式