题库 高中语文

题干

下列各句中,没有语病的一项是(   )
A.中央纪委在查处杨达才、刘铁男等一批贪腐高官的同时、积极拓宽反腐渠道,搭建了网络反腐举报平台,这一举措激发了民众参与网络反腐的热情。
B.当前,全国各地在社区文化建设中,通过建立道德银行、评选孝子孝女和精神文明标兵、举办邻里节等形式,大大加强了居民的道德水准和文明程度。
C.作为一部历史题材纪录片,《1937南京记忆》囊括了绝大多数国内外关于南京大屠杀的史料和研究成果,其中包括最新发现的从未对外公布的珍贵史料。
D.从京津冀协同发展到依托“黄金水道”建设长江经济带,再到深化泛珠三角区域经济合作……近年来,我国重大的一系列区域发展规划相继出台。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2015-04-09 12:14:51

答案(点此获取答案解析)

同类题1

阅读下面的文字,完成下列小题。
你说你很迷茫,找不到办法,不敢 ,只能坐以待毙,甘心平庸。我说,别找借口,无非是懒罢了。哪里有那么多的迷茫?你其实该自问一句:( )不能站在一个高点,哪里有什么好方向给你选择?如果你懒得去做事,那不是你不忙,而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”,嘴上却说“不喜欢”,不过就是你的借口。所有的迷茫,都是因为懒——懒得努力,懒得上进,所以,考试不行,工作不好,各种差劲和不如意,却还在推诿,找个别的理由,然后 ,多可悲!
别人发奋图强,你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫,然后就  地偷懒,而且认为别人的努力是 ,甚至天真地以为自己得了便宜。却不知道,其实在努力的路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人的短暂安逸,以后却要千百倍地偿还。有人说:努力了也不一定有结果,的确,但是下一句呢?不努力一定没有结果。一切都是因果,你不努力,大概率事件就是:你最后得到的是最差的结果。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.轻举妄动    虚应故事    理所当然    作茧自缚
B.轻举妄动    得过且过    心安理得    自讨苦吃
C.草率行事    虚应故事    理所当然    自讨苦吃
D.草率行事    得过且过    心安理得    作茧自缚
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.其实在努力前进的路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人的短暂的安逸之后,却不得不千百倍地偿还。
B.其实在努力的路上的人,有时候也是非常开心的;而偷懒的人的短暂的安逸之后,却不得不千百倍地偿还。
C.其实在努力的路上的人,有时候也是非常开心的;而偷懒的人只能获得短暂的安逸,以后却要千百倍地偿还。
D.其实在努力的路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人只能获得短暂的安逸,以后却要千百倍地偿还。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.我为什么总是这么迷茫,迷茫的原因是什么?
B.自己是不是太懒了?努力提高自己才是正理。
C.我真的努力了吗?不要说什么选择比努力重要。
D.万丈高楼不都是平地而起吗?我们的初衷是靠努力去征服。

同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,如何给高考作文命题, 。有人反对作文题太贴近现实,也有人认为作文题还是应该多接一接地气,接洽时代风采,两种观点都有可取之处。很显然,无论怎么出题,都不难达成这样的基本共识:读死书、死读书 ,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的观念该变变了,不能让考生缺席于这个时代的进程,不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的“附加”功能所决定的。事实上,这一代年轻人是有抱负的,更有社会责任,也更有资格享有出彩人生。究其因,他们处于一个更多元的新时代,他们将遇到一个更好的自己。如果说作文旨趣只是“ ”,那么步入大学或踏入社会之后,更应该身体力行地融入时代征程之中,走好属于自己的长征路。置身 的新时代,只要不负所托,不辱使命,把个体理想与时代需要相契合,就能更好地实现人生价值,也为时代进步贡献应有的公民责任。从这个意义上说,青年人需要写好高考作文,更要写好人生大作文。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( )
A.各执己见 不合情理 坐而论道 推陈出新
B.见仁见智 不合情理 坐而空谈 推陈出新
C.见仁见智 不合时宜 坐而论道 日新月异
D.各执己见 不合时宜 坐而空谈 日新月异
【小题2】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的“附加”功能。
B.通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这是因高考作文的“附加”功能所决定的。
C.通过作文题唤起考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这是由高考作文的“附加”功能所决定的。
D.通过作文题唤起考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的“附加”功能。

同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。

“传统是一条河流。”我们的文化之所以能够 、从未断流,就在于不同时代的人们不断赋予新的时代内涵,始终保持着民族传统文化本身所具有的张力。在中央电视台播出的《国家宝藏》节目里,武汉音乐学院青年编钟乐团,用古老的曾侯乙编钟和其它民族乐器共同演绎了《茉莉花》,气势恢宏,悠扬悦耳,令人 。而央视另一档节目《经典咏流传》更是为经典诗词注入新鲜的流行元素,从凤凰传奇演唱的李白的《将进酒》、龚琳娜演唱的屈原的《离骚》、王力宏演唱的《三字经》等作品中,我们可以看出中华传统文化也能演绎出的“时代性”与“时尚性”。这些作品用流行的元素激活经典、传播经典,让朴素的诗词有了新的面目,让静止的汉字幻化成音符在耳边萦绕,带给观众以全方位的听觉享受。这样 的“唤醒”行为,自然好评如潮。

在音乐中讲好中国故事,推动优秀传统文化在现代社会的传播,每一位音乐创作者都 。而只有更多的音乐创作者能够能够花更多的时间去研究民族文化传统,对传统音乐资源进行不同视角、不同层次的重新编排和处理,才能让音乐向民族传统、向古代雅乐回归,( )。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.使更多富有中国气派、民族特色的时代华章不断涌现
B.创作出更多富有中国气派、民族特色的时代华章
C.使更多富有民族特色、中国气派的时代华章不断涌现
D.创作出更多富有民族特色、中国气派的时代华章
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.生生不息   焕然一新   革故鼎新   义不容辞
B.生生不息   耳目一新   别具匠心   责无旁贷
C.源远流长   焕然一新   别具匠心   义不容辞
D.源远流长   耳目一新   革故鼎新   责无旁贷
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.就在于不同时代的人们不断赋予它新的时代内涵,始终保持着民族传统文化本身所具有的张力。
B.就在于不同时代的人们不断赋予新的时代内涵,使它始终焕发着民族传统文化本身所具有的张力。
C.就在于不同时代的人们不断赋予它新的时代内涵,使它始终保持着民族传统文化本身所具有的张力。
D.就在于不同时代的人们不断赋予它新的时代内涵,使它始终焕发着民族传统文化本身所具有的张力。

同类题5

阅读下面的文字,完成各题。

一提到“见义勇为”,大家会自然联想到奋不顾身拯救溺水者、路见不平勇斗歹徒者、临危不惧救助受灾群众者……诚然,________之际挺身而出折射英雄本色,但朱阿姨在情急之下“借鞋”相助,工作人员生怕老人在扶梯上摔倒而主动挡在身后,司机脱衣为生病乘客保暖而自己赤膊开车,这些暖心的小事,也未尝不是受助者眼中的“见义勇为”。

为国家不惧艰险的大义凛然,为朋友两肋插刀的________,勾勒了正义的宏大叙事;然而,良言一句、帮扶一把,在细微处做到恰当适宜、合乎情理,也能铺陈出情义的真挚表达。大到生死抉择,小到互帮互助,流淌出的道德情感都一样纯粹。让别人穿鞋赶车,自己却光脚回家,这样的“勇为”看似无关紧要,但不计较投入与回报、不考虑经济和荣誉,一句“赶火车要紧”,正是最可贵的善意。

一直以来,不仅见义勇为给社会带来了正气,给人们也带来了温度。不少地方纷纷发布见义勇为人员奖励和保障条例及相关实施办法,正是从制度层面保证不让热心人“流血流汗又流泪”。助人者不计回报,受助者需懂感恩,( )。

人们常说,________易,________难。所易者,举手之劳给人添美;所难者,竭心尽力难中解困。在他人孤独无助时,不围观、不漠视,该出手时勇于出手,用你我的“在场”温暖人心,用涓涓暖流汇聚出正能量的海洋。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.一直以来,不仅见义勇为给人们带来了温度,也给社会带来了正气。
B.一直以来,见义勇为不仅给社会带来了正气,也给人们带来了温度
C.一直以来,见义勇为不仅给社会带来了温度,也给人们带来了正气。
D.一直以来,不仅见义勇为给社会带来了正气,也给人们带来了温度
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.哪怕一封感谢信、一次回访,也不至于让无私的热忱“受凉”。
B.写一封感谢信、作一次回访,也不能让无私的热忱“受凉”。
C.虽然只是一封感谢信、一次回访,却不至于让无私的热忱“受凉”
D.即使一封感谢信、一次回访,也应当不至于让无私的热忱“受凉”。
【小题3】依次填入文中横线上的成语,最恰当的一项是(  )
A.生死存亡   气冲霄汉   锦上添花   雪中送炭
B.生死攸关   气冲霄汉   济困扶危   扶弱抑强
C.生死攸关   义薄云天   锦上添花   雪中送炭
D.生死存亡   义薄云天   济困扶危   扶弱抑强
相关知识点