根据画线的示例句子，再仿写两句话。（4分）
你是我生命中最美的相遇。
你是湍流中的踏脚石, 你是看不见的空气,你是捉不到 的阳光。 啊，友情，你在哪里?
我曾在在杜甫赋李白的诗里看到你情深似海的心地；
我曾在     ；
我曾在    。

我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名，请你从下面给定的地名中任选两个作为陈述对象，分别为所给的上联拟两则下联 。（4分）
橘子洲   浔阳江    洞庭湖   兰亭  易水
上联：康河桥边多情游子作别西天云彩
下联：①_____________________________________________
②_____________________________________________

调整下段文字中划线部分的语序，使之句式协调一致，前后关联通畅。
在中央人口资源环境工作座谈会上，中共中央******发表重要讲话。他强调，切实做好人口资源环境工作对保持国民经济持续健康发展，人民生活质量的不断提高，对不断提高经济增长的质量和效益、促进人与自然的和谐，对生态环境的改善、促进人的全面发展，都具有十分重大的意义。
调整为 ：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

语言综合运用（8分）
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一段话。
要求：（1）体现景点意象的特征或文化意蕴；
（2）句式一致；
（3）使用拟人和反问的修辞手法；
橘子洲    雨巷    易水    乌江
例句：赤壁，你曾听过战鼓齐鸣，你曾看过烟炎张天，你见证过儒将周郎的意气风发，你不正是勾起苏轼无限感慨的古迹战场吗？

根据下面所提供的信息，给“见义勇为”下定义
（1）见义勇为指公民不顾个人安危，同违法犯罪行为作斗争的的行为。
（2）见义勇为是为了保护国家、集体利益和他人人身安全。
（3）见义勇为是指抢险、救灾、救人的行为。