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高中地理
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自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约,使自然地理环境呈现整体性特点,回答下面小题
【小题1】下列关于地理环境整体性的描述最可信的是
A.枯水期时,河流搬运能力降低,河水含沙量增加
B.我国西北内陆地区, 风力侵蚀作用强烈,流水侵蚀作用较弱
C.江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”,红色土壤裸露,地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象,主要是因为风力侵蚀
D.北美西部温带荒漠的沙尘被气流携带到北太平洋,利于渔业资源的发展
【小题2】生物影响自然地理环境其它要素,下列关于生物对其它地理要素的影响,正确的是
A.森林使昼夜温差变大
B.植被加快了海陆间水循环的速度
C.陆地上生物的出现加快了岩石的风化
D.森林加大径流的季节变化
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-05-31 06:56:27
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同类题1
读我国西南部部分区域示意图,回答问题。
(1)图示地区分布有世界自然遗产—“中国南方喀斯特”(贵州荔波、云南石林、重庆武隆)。从资源价值评判,该遗产突出体现了
价值。喀斯特地貌有不少象形景致,为获得最逼真的效果,应选择
观赏。(6分)
(2)图中B地区日平均气温≥10℃的日数多于A地区,但积温数反而低于A地区,主要原因是
。(6分)
(3)B地所处地形区降水局部差异明显,主要是由于
和
的影响。(6分)
(4)B地区土地利用中存在
和
等不利因素。(6分)
(5)A地区由于
,一月均温高于我国同纬度其他地区;又由于
,而成为全国年太阳辐射量的低值地区。(6分)
同类题2
黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题(如图),读图,完成下面小题。
【小题1】这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了
A.地理要素间相互作用产生新功能
B.地理要素间的相互制约
C.一个区域的变化影响到另一个区域
D.不同区域间的相互制约
【小题2】若此活动不加以限制,任由其发展,则最可能直接导致该地区
A.地表径流变化增大
B.地下径流增多
C.蒸发量增加
D.降水量增多
同类题3
阅读图文材料,完成下列要求。
材料一 西红柿适应性强,最适合的生长环境:温度20-25℃,湿度45-50%.
材料二 澳大利亚A农场是一个利用太阳能发电、海水淡化和温控温室来运营的农场,利用温室进行西红柿的无土栽培,全年均可种植。图三示意A农场温室室内景观。
(1)简述图一中卡奔塔利亚湾沿岸的河流特征。
(2)夏季A农场的温室地面铺满饱吸海水的硬纸板,试分析其主要作用。
(3)推断B地沙山迎风坡和背风坡从坡底到坡顶表层沙粒粒径的变化,并分析原因。
同类题4
地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。完成下列各题。
【小题1】图中所示的中心事象“甲”最有可能是
A.人口减少
B.气候变化
C.人工造林
D.退耕还湖
【小题2】图示反映了自然地理环境的
A.综合性
B.区域性
C.差异性
D.整体性
同类题5
气候的变化会导致地貌、水文、生物、土壤等要素发生一系列的变化,说明地理环境具有( )
A.差异性
B.区域性
C.整体性
D.单一性
相关知识点
自然地理
自然地理环境的整体性与差异性
自然地理环境的整体性