根据下面文段中画线句子的特点，再仿写两个句子。 （4分）
课外阅读可以使我们获得很多有益的启示。读《三国演义》，我们可以从关羽身上感受到什么是义薄云天；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能够从保尔·柯察金身上领悟出什么是生命的意义；     。

从下列课文人物中任选两位，仿照示例，各写一句话。要求：能体现人物的特征，句式与示例构成排比
备选人物：王熙凤，贾宝玉，祥林嫂，桑迪亚哥，王昭君，琵琶女
示例：林黛玉在对爱情的守望中，葬花悲吟，用泪水涂满生命的黄昏。
（1）_______________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________

仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法，句式与示例相同。
太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。

请仿照下面划横线的句子，根据语境续写。
一个人的涵养，不在心平气和时，而在心浮气躁时；一个人的理性，____________；一个人的慈悲，__________；情侣间的尊重，不在闲情逸致时，而在观点相左时；夫妻间的恩爱，___________。

对联是我国灿烂文化史上的一株奇葩，有“诗中之诗”的美称。请根据给定的上联，从白鹤梁、石宝寨、太白岩、张飞庙、神女峰中任选一景为对象，补写出下联。（4分）
上联：龙腾古渡，一湾寒波，胜景有真意；   
下联：     。