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下列各句中,没有语病的一项是
A.苏艾和琼珊彼此一谈,发现艺术、饮食、衣着的口味对于她们十分相投,结果便联合租下了那个画室。
B.可是每逢我的病人开始盘算有多少辆马车送他出殡的时候,我就得把医药的治疗力量减少一倍了。
C.他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿,挣几个小钱。
D.它们现在掉得快些了.三天前差不多有一百片左右.数得我头昏眼花。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-12-26 08:52:39

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同类题2

阅读下面的文字,完成各题。

据最新消息,阿里巴巴、百度、腾讯等21家中国企业登上未来50强的榜单,其中新浪微博仅次于美国的企业软件开发商Workday,高居榜单第二的位置。新浪微博能够 ,显然有自己独特的市场套路与商业魅力。

当年新浪团队推出微博,正值全球社交网络服务竞争的白热化阶段。那时,美国的“推特”已经做得 。然而,仅用了一年,微博就揽进了1亿用户,并成长为中国最为火爆的移动互联网社交平台。微博持续发展, ,现已成为全球用户规模最大的独立社交平台。

(    ),比如支持“评论+转发”,支持原生图片和视频,而“推特”在相当长的时间里都在使用开放平台接入的图片与视频服务。这决定了微博的互动性、参与性大大强于“推特”。

在核心技术方面,微博可与“推特” 。比如微博的移动App应用比“推特”早6个月,市场盈利能力更胜一筹。一方面,有了便捷的移动支付,使基于账号体系的前提下投放的内生性广告为微博商业生态的优化增进了驱动力;另一方面,移动支付为粉丝经济提供了营销平台。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.金榜题名   风生水起   后发制人   分庭抗礼
B.名列前茅   有声有色   后发制人   平分秋色
C.金榜题名   有声有色   后来居上   平分秋色
D.名列前茅   风生水起   后来居上   分庭抗礼
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.微博比“推特”面世晚一些,“推特”所缺少的一些元素是微博从一开始就加入了的
B.微博比“推特”面世晚一些,但微博从一开始就加入了“推特”所没有的一些元素
C.微博从一开始就加入了“推特”所没有的一些元素,微博比“推特”面世晚一些
D.“推特”所缺少的一些元素是微博从一开始就加入了的,但“推特”比微博面世早一些
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.便捷的移动支付使基于账号体系下所投放的内生性广告为微博商业生态的优化增强了驱动力
B.便捷的移动支付使以账号体系完善前提所投放的内生性广告为微博商业生态的优化增强了驱动力
C.有了便捷的移动支付,基于账号体系所投放的内生性广告为微博商业生态的优化增添了驱动力
D.有了便捷的移动支付,使在账号体系的基础上投放的内生性广告为微博商业生态的优化增添了驱动力

同类题4

阅读下面的文字,完成各题。

中国乐派要成为一派,首先就需要 ,明确自身特点。儒家音乐美学与道家音乐美学两大传统恰恰形成了中国古代音乐美学“儒道互补”的基本架构,(    ),便形成了儒、道、释的三维架构。中国传统审美文化还形成了另一种三维架构,即官文化、士文化和民文化的三维架构,它们分别对应着以“乐通伦理”范导的官方音乐传统、倡导“声无哀乐”的士人音乐传统和走“俗声俗韵”路线的民间音乐传统。而这三维也不是 的,很多时候民间音乐也可以上升到士人音乐层面,文人也可以参与到民间音乐创作当中,这种例证在传统的戏曲音乐里面

而今,在百年中西融合的基础上,中国乐派的出场获得了历史契机。这种历史机遇有两个:一个是全球化的语境,另一个是生活的根基。在全球化的挑战中,留存与强化中国音乐的“文化身份” 。同时,要让音乐向大众生活回归,要在大众中通过教育普及中国音乐传统,使中国乐派的“民族身份”得以实现。这就需要人们把音乐当着一种审美生活方式。这才是中国“音乐生活美术”的真谛所在:音乐与生活不即不离。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一组是
A.追本溯源 泾渭分明 比比皆是 势在必行
B.寻根究底 黑白分明 俯拾即是 志在必得
C.寻根究底 泾渭分明 比比皆是 志在必得
D.追本溯源 黑白分明 俯拾即是 势在必行
【小题2】在下列文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.被整合了的佛家音乐美学传统也会被中国化
B.被中国化了的佛家音乐美学传统也会被整合
C.由此再来整合被中国化了的佛家音乐美学传统
D.由此再来中国化被整合了的佛家音乐美学传统
【小题3】文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.要在大众中通过教育普及中国音乐传统,使中国乐派的“民族身份”被确立。
B.要通过教育在大众中普及中国音乐传统,使中国乐派的“民族身份”得以明确。
C.要在大众中通过教育普及中国音乐传统,使中国乐派的“民族身份”被建立。
D.要通过教育在大众中普及中国音乐传统,使中国乐派的“民族身份”得以实现。
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