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下列各项中,没有语病的一项是 (  )
A.近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。
B.网友们纷纷撰写微博,围绕着“追星”的话题,或幽默,或自嘲,或“假正经”一番,捧腹之后,总有一种耐人寻味留在心中。
C.尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将国家、家庭和个人三者统一了起来,而且把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来。
D.一个互联网企业不管规模多大,如果核心元器件严重依赖外国,就可能经不起风雨,甚至不堪一击。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-31 11:44:13

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同类题2

阅读下面的文字,完成下列小题。
时下,每天都是霓虹流转,光怪陆离,人们都在忙忙碌碌、 地追赶着自己的梦想,宁静似乎成了一种奢侈品。但是忙碌之中,总该给自己一个间隙,沉静下来,让自己有一个满意的心情, 地做点儿自己想做的事情,或者什么都不做,只寻一个恬淡的去处。
我曾多次领略过北欧咖啡厅的别致风味。咖啡厅里,几乎 ,但却宁静得让人心悸,人们一个个安祥地翻阅着手中的一本本书、一张张报纸,或是什么都不做,只优雅地目视着前方,而眼前的一杯咖啡,抑或是一杯红酒,似乎只是个简单的道具而已。( )。
朋友也曾在冬至时带我到海边寻觅“静”。举目四顾,宛若昔日步行街般兴旺的海滨,早已繁华落尽,像一个垂暮的老人,慈祥、宁静、从容。坐在海边的礁石上极目,见海天茫茫处的渔村,掩映在层层浓密的芦荡之中,依稀有坎烟袅袅升腾。 ,远黛苍茫,海风阵阵,鸟鸣啾啾,一颗躁动抑郁的心也随之静若幽谷。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.马不停蹄 气定神闲 济济一堂 天高地远
B.勇往直前 胸有成竹 济济一堂 天高地远
C.马不停蹄 气定神闲 座无虚席 天高地迥
D.勇往直前 胸有成竹 座无虚席 天高地迥
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.实在是当今世界的一种大美,是那样的宁静
B.实在是当今世界的一种大美,是那样的优雅安详
C.那样的优雅安详,实在是当今世界的一种大美
D.那样的宁静,实在是当今世界的一种大美
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.举目四顾,宛若昔日步行街般兴旺的海滨,早已繁华落尽,像一个垂暮的老人,慈祥、安静、从容。
B.举目四顾,昔日宛若步行街般兴旺的海滨,早已繁华落尽,像一个垂暮的老人,宁静、慈祥、从容。
C.举目四顾,昔日宛若步行街般兴旺的海滨,早已繁华落尽,像一个垂暮的老人,慈祥、安静、从容。
D.举目四顾,宛若昔日步行街般兴旺的海滨,早已繁华落尽,像一个垂暮的老人,从容、宁静、慈祥。

同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成,也是通往成功成才大门的重要途径,大力发展职业教育成为当今社会的普遍共识,《国家职业教育改革实施方案》 ,提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书。

建设现代化经济体系、推动经济高质量发展,高素质的技术技能人才 。产业结构转型升级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革命,要求职业教育必须 。每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”的现实提醒我们:( ),把提高培养质量放在重中之重。

此次出台的改革实施方案,将“大幅提升新时代职业教育现代化水平”设定为目标。实现这一目标,需要对接科技发展趋势和市场需求,完善职业教育和培训体系,打造一批高水平的职业学校和专业,这些无疑是职业教育现代化的重要范畴。除此之外,把立德树人的根本任务融入职业教育全过程,助力学生成就有意义的人生,也是  。职业院校的学生只有从谋取“饭碗”特向追逐梦想,职业院校从提高规模增长转向提高育人质量,职业教育才能真正成为人才摇篮,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.应运而生 不可或缺    与时俱进 题中之义
B.横空出世 举足轻重    推陈出新 题中之义
C.应运而生 举足轻重    与时俱进 不二法门
D.横空出世 不可或缺    推陈出新 不二法门
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.职业教育只要通过改革,加速补齐短板,就能真正与社会发展接轨、与市场需求结合
B.职业教育只要真正与社会发展接轨、与市场需求结合,就能通过改革,加速补齐短板
C.职业教育必须通过改革,加速补齐短板,才能真正与社会发展接轨、与市场需求结合
D.职业教育想要真正与社会发展接轨、与市场需求结合,必须通过改革,加速补齐短板
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.职业院校的学生只有从谋取“饭碗”转向追逐梦想,职业院校从追求规模增长转向提高育人质量,职业教育才能真正成为人才摇篮
B.只有职业院校从追求规模增长转向提高育人质量,职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想,职业教育才能真正成为人才摇篮
C.职业院校只有从追求规模增长转向提高育人质量,才能使职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想,真正成为人才摇篮
D.只有职业院校从追求规模增长转向提高育人质量,才能使职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想,真正成为人才摇篮
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