在第二届国际人类基因组编辑峰会召开的前一天，“世界上首例基因编辑婴儿在中国诞生”这一消息震惊了整个科学界。这种震惊，更多的是不安和恐惧。虽然这项技术的成功，可能意味着中国在疾病预防领域用基因编辑技术达到了历史性突破。但在国内人看来，这却是一次突破了医学伦理底线的_____________的做法。这是人类第一次运用基因科学在分子层面上修改人类生命的蓝图，但这未必是科技的重大进步，而可能是整个人类可怕的灾难。

基因编辑是近年来兴起的一项医学技术，具有非常诱人的应用前景。（①），任何一个全新的医学探索都充满了未知，（②）就是一个集各种善恶于一体的“潘多拉的盒子”，在带来某些积极改变的同时，（③）导致一些灾难性的后果。（④）这项技术的实施，很可能不局限于治病救人，（⑤）用于改造人类，让人类朝着一种可能是不可控的方向畸形发展。（⑥），是否将基因编辑技术应用胚胎，充满争议。

目前，有122位中国科学家联名发表声明，直指这项所谓研究的生物医学伦理审查_____________。监管部应当尽快澄清：是科学怪人的_____________，肆意妄为，强行组织试验；还是监管人员_____________敷衍塞责，给这个违背伦理的试验开绿灯？

读书人所需要警惕的是，只把做官当作了读书的目的，就扭曲了读书的价值。读书   ① 重要的价值在于对一个人精神情怀的陶冶与涵养，在于帮助一个人获得高尚的品格、卓越的识见，以及   ②  对自然社会的洞悉了解而养成的既有所敬畏又无所挂碍的智慧与勇气。书读得好不好，理解得对不对，都需要“实践”来查收与验证。 ③  把读书与实践加以割裂，那么  ④  是对学习资源的一种浪费，  ⑤  容易使读书人变得眼高手低。

在__________的年代，西南联大既有“千秋耻，终当雪”的执着信念，又有“中兴业，须人杰”的强烈使命感；既有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的豪迈，又有充分的文化自信。为了延续文化和民族的火种，联大教授们自觉承担起民族文化再造、传承，通过教育而强化民族精神的培育，以培养民族精神的血脉。这种文化上的自信还与西南联大的通识教育___________，西南联大有关通识教育与专才教育曾出现过较大争论。最终，（ ）。大家普遍认为：文理相通、自然科学与社会科学相互融合、渗透，才能构建合理的知识结构。尤其是将“在明明德”放在至高无上的地位，通过中国传统的“君子”人格培养，______承担起社会责任。联大许多教授学贯中西，却没有_______。他们都具有深厚的中国传统文化底蕴。总之，强烈的爱国之情、报国之志以及为复兴民族大业而培养杰出人才的责任感，不断増强西南联大舍我其谁的文化自信，并在此基础上开展广泛的学术交流、争鸣，进一步激发了广大师生的创新活力，形成了一幅“五色交辉”、“八音合奏”的学术图景，从而创造了西南联大的辉煌和奇迹。