填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
人与蜜蜂不同的地方，就是人在建筑房屋之前，思想里已有了房屋的图样。我们要建筑中国革命这个房屋，__①__须先有中国革命的图样。__②__须先有一个大图样、总图样：__③__须有许多小图样、分图样，__④__而这些图样，__⑤__别的，__⑥__我们在这个革命实践中得来的关于客观实际情况的能动的反映。

A	也	不但	还	/	不是	而是
B	既	又	/	还	不是	就是
C	也	不只	也	既是	又是	/
D	也	不但	还	不是	/	而是

 

A．A

B．B

C．C

D．D

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）

在朗格诺斯看来，刚性美和柔性美并不是彼此对立的，___①___相反相成的。森罗万象中有丰富多彩的美，既有刚性美，___②__有柔性美，没有柔的一面就不能显出刚的一面，没有刚___③__不能显出柔，__④____两种美是相对而产生的。___⑤__，在他看来，柔不如刚，小溪不如大河，爝火不如星光。___⑥___可见，朗格诺斯的崇高观念是建筑在刚与柔的对比上的。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	是	而又	也	于是	所以	／
B	也是	也	／	因而	然而	因此
C	却是	也	就	／	可是	这
D	而是	又	也	这	不过	由此

 

 

A．A

B．B

C．C

D．D

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 （  ）
知识给予知识分子之最宝贵的能力是思想的能力。  ①  靠了思想的能力，  ②  被置于何种孤单的境地，人都不会丧失最后一个交谈伙伴，而好运正是他自己。  ③  自己与自己交谈，哪怕仅仅做一件在别人看来什么也没做的事，他  ④  抵抗很漫长很漫长的寂寞。如果  ⑤  侥幸有笔、有足够的纸，孤独和可怕的寂寞  ⑥  还会开出意义的花朵。

A．①  /    ②不论 ③可能    ④足以 ⑤居然 ⑥也

B．①因为   ②无论 ③    /   ④足以 ⑤居然 ⑥也许

C．①  /    ②无论 ③可能    ④可以 ⑤竟然 ⑥也

D．①因为   ②不论 ③   /    ④可以 ⑤竟然 ⑥也许

依次填入下面一段文字横线处的关联词语，最恰当的一组是（ ）
孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。    孩子随着年龄的增长，消费愿望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时    不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费 产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可 又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱， 一定要跟他说清楚：预知的部分必须在下次的零花钱中扣除。
①从而；②如果；③因为；④但是；⑤却
A．④⑤①②③ B. ④②③①⑤
B．③②④⑤① D. ③②①⑤④

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是
归有光的散之   如此情辞动人，   就在于他文风质朴，不饰浮华，写的都是具体而真实的生活细节，   时人称其为“令之欧阳修”，后人   是赞其文为“明文第一”。   以国学大师陈寅恪的判断来看，历代散文家以欧阳修第一，韩愈第二，王安石第三，而唐宋之后就是归有光了，后面   是姚鼐和曾国藩。

A	/	因为	所以	才	但	竟
B	之所以	原因	/	更	不过	则
C	/	因为	因此	却	但	就
D	之所以	原因	因此	更	而	则

 

A．A

B．B

C．C

D．D