依次填入下列各句横线处的词语，正确的是
①全新的载体可以 优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉。
②顷刻间，他的心头    着幸福的、欢乐的感情。
③当然，严格地讲，语言和文化    一般的并列关系， 部分与整体的对待关系。

A．激活  充溢  不是/就是	B．激发  充斥  不是/就是
C．激活  充溢  不是/而是	D．激发  充斥  不是/而是

填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是
教育往往是社会问题的反映或投射。①  是资深的教育圈内人，有时候②   有看不见、想不明、理不清的困惑。这③  都很正常，教育的魅力也在此。但④   内容怎么换，形式怎么变，⑤   不能离开育人这一核心，不能忽视教育是完善孩子的知识结构、培育积极的价值观这一根本目标。把握了这一点，教育就不但不会走回头路，⑥     会生出“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容与自信。

A．即使    却   其实   尽管    还   反而

B．即使    也   其实   不管    都   反而

C．虽然    却   固然   尽管    还   甚至

D．虽然    也   固然   不管    都   甚至

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

把人民的福利和幸福感作为重要发展目标，   ①    要从以治病为中心转变为以“人民健康”为中心，树立大卫生、大健康的观念。健康不仅是指身体的强健，更是生理心理   ②  生存环境、社会福祉的和谐状态。从这种“大卫生、大健康”的视野去看，  ③   更清醒地意识到，影响国民健康的多重因素和复杂局面。除了看病难、看病贵的老大难问题，  ④  有水、空气、土壤污染的新威胁，  ⑤  包括高强度生活节奏带来的亚健康问题。  ⑥  “感觉身体被掏空”的无力感，某种程度上也是健康问题的另一种表征。 

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	就是说	和	/	更	甚至于	只要有
B	标志着	与	才能	也	/	如果有
C	就是指	甚至	/	就是	乃至	一旦有
D	意味着	乃至	就能	还	甚至	/

 

 

A．A

B．B

C．C

D．D

连词不能独立担任句子成分，但它能在词与词、短语与短语、句与句之间起连接作用，帮助表达前后结构的各种逻辑关系。在下面一段文字横线处补写你认为最恰当的连词，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
今天，中国独特 _____强烈的爱国主义热情，直接源于鸦片战争以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系，发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，______成为全球化竞争中的最大受益者之一，中国离不开世界，世界_______离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识，它不再应当是封闭的、种族的、排外的，_____应当具有理性、深沉的意识，____开放的世界观、积极的进取心和普世的价值观念。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（  ）
或许是我们经历过太多的战乱与灾祸，或许是砖木结构建筑的天然性质使然，在中华文明数千年间的活动区域内，的确很难找到真正在物理意义上屹然不倒的建筑。也正是因为这样，才会有那么多文人墨客，力图将文化的灵魂注入一座座故居、楼阁所存在的时空维度里。 ， ， ，   ，  ，   。
①因为只要千古文章还在流
②再续流传不绝的精神
③而建筑一旦超越了物理层面的内涵
④就总会有人愿意再造可供凭吊的实体
⑤便不惧任何灾祸
⑥只要见贤思齐的人民依然生生不息

A．②⑤①④③⑥	B．③⑤①⑥④②
C．④⑤③⑥①②	D．③②①⑤④⑥