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题干

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
(1)王经理告诫年轻员工不要三心二意, ,应该珍惜当前的工作机会,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
(2)学校教育中的挫折教育很重要,如果一个人小有成就就自命不凡, ,那么很可能失意时一蹶不振。
(3)小张出版的两本书,是在导师的指导下同学们帮着校对完稿的,他成名后竟然 ,对此,导师和同学们很不以为然。
A.得意忘形得陇望蜀得鱼忘筌B.得鱼忘筌得陇望蜀得意忘形
C.得陇望蜀得鱼忘筌得意忘形D.得陇望蜀得意忘形得鱼忘筌
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-07-20 02:17:34

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同类题1

阅读下面的文字,完成下面小题。
作为“新动能”之一,共享经济有着   的前景。共享单车、共享停车、共享租屋等就是已走近普通大众的共享产品。“共享+”    ,这是好事,然而,也有一些所谓的“共享”,因为缺少有效的管理手段和盈利模式,( )。比如,有人把“共享雨伞”投放到地铁口、公交站台等交通节点,结果半个月后    ;有人在城市街头投放“共享马扎”,但管理跟不上,最终被市政部门清理搬走;有人推出“共享睡眠舱”,但安全、消防、卫生都不过关,最终被管理部门叫停……
共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人对使用权进行临时性转移,从而提高资源利用率,权利人也能从中获益。其本质是整合闲散资源,盘活存量经济,减少浪费,避免新的资源开掘。“伪共享”之所以没市场,就在于他们对消费者的需求却因制造“虚假需求”,造成了不必要的资源浪费,成了“非共享、不经济”。“共享项目”只有摆脱资本热捧与营销炒作,走向理性、合规、审慎,在分享平台上做深做透,才能找到真正清晰的发展焦点和盈利路径。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.光风霁月  百家争鸣  不胫而走  
B.光辉灿烂  百花齐放  不翼而飞  
C.光辉灿烂  百家争鸣  不翼而飞  
D.光风霁月  百花齐放  不胫而走
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.不仅浪费社会资源,也透支了“共享”的公信力,成了“伪共享”。
B.既浪费社会资源,也透支了“共享”的公信力,成了“伪共享”。
C.不仅社会资源浪费了,“共享“的公信力也被透支了,成了“伪共享”。
D.成了“伪共享”,不仅浪费了社会资源,也透支了“共享“的公信力。
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人对使用权进行临时性转移,反过来提高资源利用率,权利人也能从中获益。
B.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人提高资源利用率,对使用权进行临时性转移,反过来也能从中获益的经济模式。
C.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人对使用权进行临时性转移,从而提高资源利用率,权利人也能从中获益的经济模式。
D.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人提高资源利用率,对使用权进行临时性转移,并能从中获益的经济模式。

同类题3

阅读下面一段文字,完成各题

诗歌是情感的艺术。   诗情和灵感,需要生活的体验和积累,需要把握时代的脉搏。***在反帝反封建 的时代,抒发炽热的情感;曹操在乱世之中,感慨时光流逝,渴望“天下归心”;李白在奇特的梦境中寄寓着深沉的感慨;李清照在国破家亡之际,忧愁苦闷难以排遣……如果我们平时多   现实,注重对生活的观察和领悟,诗情就会   ,也就能从中提炼出抒情的主题。

【小题1】填入空格处恰当的一项是
A.激发   波诡云谲   关心   不谋而合
B.引发   风起云涌   关照   不约而至
C.激发   风起云涌   关注   不期而至
D.引发   波诡云谲   关切   不落窠臼
【小题2】对文中涉及的诗人及其创作解说正确的一项是
A.***的《沁园春·长沙》,“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目,这是一首古典诗。
B.曹操的《短歌行》是四言诗,沿用了《诗经》的旧题,结尾还运用周公的典故,表达自己对贤才的期盼之情。
C.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变,它的形象辉煌流丽,缤纷多彩,构成了全诗的浪漫主义华赡情调。
D.女词人李清照在《声声慢》中通过描写残秋中的所见、所闻引发所思、所感,抒发自己因南宋破败家庭消亡、自己沦落天涯而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。
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