下列各句中加横线的词语运用恰当的一项（   ）

A．两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狗仗人势地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。

B．不认识到这一点就有可能使我们的生物资源流失，将会使生物产业失去源头与上游，建立的生物技术也会成为无米之炊。

C．粤中造船厂始建于1953年，终止于1999年，走过了由发展到壮大再到消亡的短暂却载歌载舞的历程。

D．虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁置疑“团结就是力量”的概括。

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①奥斯维辛集中营死难者受折磨的惨状真的是耸人听闻。
②在充满了汗臭粪臭的工房里，横七竖八地躺着十几个筚路蓝缕的包身工。
③革命先烈为中国人民的解放事业殒身不恤的精神令人敬佩，激人奋进。
④在中国漫漫的历史长河中，有许多叱咤风云的人物，虽然很多已长眠于地下，可是他们的英雄事迹却永远被人们记在心中。
⑤作为一个广有羽翼的犯罪集团的头目，他做梦都没想到这么快就被警方抓捕归案。
⑥天宫二号实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室，但它的实验能力和美国的相比，只能望其项背，一时难以赶超。

A．①③④

B．②⑤⑥

C．③④⑤

D．①②⑥

下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（   ）
①黄山旅游景区游客满意度名列全国第二，当记者问到原因时，负责人说：“主要是对游客的意见洗耳恭听，从而强化了对景区的精细化、人性化管理。”
②身处春秋鼎盛的伟大时代，我们这些年轻人应该积极向上，刻苦学习，发愤图强，为国家和社会多做贡献。
③曾几何时，作为奴隶和商品，女子只能是交换马匹和玉米的财产，哪里有自我的自由和人权的？
④向安和罗锋两位教授异曲同工地认为，在新世纪的巨大冲击下，民间故事传承人的口头传授悄然消失，传统民间文学走向衰败。
⑤这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
⑥今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。

A．①②⑤

B．②③④

C．③④⑥

D．①⑤⑥

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A．得知徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青，不由得泪下如珠。

B．最近，各大商场推出了一款首饰，这种首饰的款式非常新颖、时尚，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。

C．鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。

D．学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。

阅读下面的文字，完成下列小题。

丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国，“圈粉”无数。该节目通过选手对诗词知识的比拼及嘉宾的精彩点评，用_______________、打动人心的诗词唤起深埋在国人心中对诗词的记忆和情怀，带领观众畅享中国诗词文化的独特魅力和古典之美。

人们关注《中国诗词大会》，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练，______________。阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大增加了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，（   ）。

人们关注《中国诗词大会》，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。《中国诗词大会》以______________的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。

生活需要诗意，但诗意并不_____________地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(    )

A．耳濡目染 脍炙人口 引人入胜 自然而然	B．耳濡目染 朗朗上口 身临其境 顺其自然
C．耳熟能详 脍炙人口 身临其境 顺其自然	D．耳熟能详 朗朗上口 引人入胜 自然而然

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。

B．人们感知着语言美感带来的欢愉，同时也能享受诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。

C．人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。

D．人们能感知语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大增加了人们的生活视野。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．有助于学习像诗词作者一样去感受和思考生活，提升人们对生活的感知能力，跟他们进行心灵对话

B．有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活，跟他们进行心灵对话

C．跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活

D．跟他们进行心灵对话，有助于学习像诗词作者一样去感受和思考生活，提升人们对生活的感知能力