阅读下面的文字，完成小题。
如今这个时代，注意力是一种宝贵的资源，而这也就决定了思政课教师要有受众意识。有教育学家曾说过：“每一个干练的教师，就是一个艺术家。他从事于教学，犹如琴师从事于操琴一样。他和缓地触动人类思想感情上的琴弦，刺激之，安慰之，兴奋之，鼓励之。”一堂成功的思政课，应该能让学生感到犹如读了一本启迪心智的好书，看了一场益于身心的优秀电影，既增益了知识，又熏陶了道德。
让思政课有滋有味，当善于________。认识总是有个从低到高、由浅入深的过程。把思政课讲好，就要遵循道理的逻辑体系和思维的逻辑顺序。比如，讲民族复兴，不妨先让学生了解近代以来中国“失去的二百年”；讲马克思主义的真理性，不妨从西方世界为何强调“回到马克思”出发，讲讲“马克思为什么是对的”。________、由表及里，把“大道理”讲得深入浅出，思政课才能给人以启迪、发人以思考。
枚乘在一篇题为《七发》的散文中，叙述了一位吴客给楚国太子治病的故事，他不用药石针刺，而以“要言妙道”相告，竟治好了楚太子的病。理论的意义、思想的力量，由此________。巧譬善喻，把精深的思想讲得________，把宏大的理论讲得有滋有味，（ ），为学生人生扣好第一粒扣子，把立德树人的根本任务落细落实。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
| A．一堂成功的思政课，学生应该能感到犹如读了一本启迪心智的好书，看了一场益于身心的优秀电影，既有知识的增益，又有道德的熏陶。 |
| B．一堂成功的思政课，应该能让学生感到犹如读了一本启迪心智的好书，看了一场益于身心的优秀电影，既有知识的增益，又有道德的熏陶。 |
| C．一堂成功的思政课，应该能让学生感到犹如读了一本启迪心智的好书，看了一场益于身心的优秀电影，既熏陶了道德，又增益了知识。 |
| D．一堂成功的思政课，应该能让学生感到犹如读了一本启迪心智的好书，看了一场益于身心的优秀电影，既有道德的熏陶，又有知识的增益。 |
【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
| A．按部就班 寻根求源 可见一斑 浅尝辄止 |
| B．循序渐进 寻根求源 见微知著 深入浅出 |
| C．按部就班 抽丝剥茧 见微知著 浅尝辄止 |
| D．循序渐进 抽丝剥茧 可见一斑 深入浅出 |
【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
| A．学生心灵就会埋下真善美的种子 |
| B．就能把真善美的种子埋进学生心灵 |
| C．就能给学生心灵埋下真善美的种子 |
| D．真善美的种子就会埋进学生心灵 |
