下列各句中加线成语的使用，全都正确的一项是（    ）
①我们初中毕业时你送我的那枝钢笔，样子虽不太好看，但很好使，这么多年来，我敝帚自珍，一直保存着。
②在职场里竞争有时候机会很多，有时候会机会不等人，如果老是瞻前顾后，高不能攀，低又不就，可能会坐失良机。
③在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。
④当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐，你这样做，不感到羞愧吗？
⑤没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
⑥一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。

A．①②④

B．①③⑤

C．②⑤⑥

D．③④⑥

阅读下面的文字，完成下面小题。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期"，最需要精心引导和栽培，思政课就是落实立德树人根本任务的关键课程，一堂好的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，让学生不但有真和善的升华，而且有道德的熏陶、知识的增益，可要把思政课讲到学生心块上，让道理真正入耳入脑入心，必须推动思政课改革创新，不断增强其亲和力、针对性。（   ）.在此基础上、多讲生动活泼的内容，寓道理于事例之中。因为许多事例本身就含有很深的哲理，耐人享味，例子举了，道理也便在其中了。当然，所举事例要真实，切忌_______________、__________________。一堂思政课，育人大舞台，只有内容上固本守正、方法上张弛有度、选材上贴合实际、形式上___________________，思政课才能_____________________，最终达到立德树人的教育目的。

【小题1】依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ）

A．道听途说 捕风捉影 因地制宜 不孚众望

B．无稽之谈 浮光掠影 因势利导 不孚众望

C．道听途说 捕风捉影 因地制宜 不负众望

D．无稽之谈 浮光掠影 因势利导 不负众望

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．一堂好的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，不但让学生有知识的增益，道德的煎陶而且有真和善的升华。

B．听一堂好的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，学生不但有真和善的升华，而且有知识的增益、道德的熏陶

C．一堂好的思政课，犹如一本启迪心智的好书，不但让学生有真和善的升华，而且有知识的增益、道德的熏陶

D．一堂好的思政课，犹如一本启迪心智的好书，让学生不但有知识的增益、道德的熏陶，而且有真和善的升华。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．增强亲和力，才能传递思政课的温度；增强针对性，才能找准思政课的痛点。

B．增强亲和力，才能传递思政课的痛点；增强针对性，才能找准思政课的温度

C．增强针对性，才能找准思政课的痛点；增强亲和力，才能传递思政课的温度。

D．增强针对性，才能找准思政课的温度；增强亲和力，才能传递思政课的痛点。

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则，那些与文化格格不入、有口皆碑的“奇怪建筑”，以后很难获准建造。

B．教养是一个人立身处世的通行证，但总有一些人对教养的修炼不足为训，依然不拘小节，我行我素，放纵自我。

C．被誉为“诗仙”的李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人，但其出生地却始终存在争议，可谓风生水起，难有定论。

D．断臂维纳斯为什么最美？是因为其自身独有的神秘美感，还是因为她能带给人无限的想象空间？人们对此莫衷一是。

下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是

A．国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。

B．在专题会议上，多位委员建议政府要理性面对节假日“拥挤踩踏”等重大突发事件，不要因噎废食，取消正常的游览观光活动。

C．徜徉在戒备森严的洛阳博物馆里，如同漫游在悠久的河洛文化长廊中，精选展出的展品件件都是承载着河洛文化的吉光片羽。

D．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”，又是“末代诗人”，他以后的继承者未有能望其项背的。

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①安全生产是发展之基、民生之本、和谐之源，只有不断强化安全生产意识，不厌其烦地排查安全生产隐患，才能切实保障人民群众的生命财产安全。
②歌唱类选秀节目曾经创造了万人空巷的收视奇迹，但近年却是风光不再，《超级女声》偃旗息鼓，《我型我秀》虽逆市而上，但效果显然差强人意。
③受助学子纷纷表示，有社会爱心人士的帮助，他们一定会克服困难，自强不息，不孚众望，努力改变自己的人生，将来成为爱心和善举的传承者。
④有些译者试图忠实于近体诗的格律，采用早已过时的英译格律，削足适履，结果适得其反，既丢弃了原诗作的精神，也吓跑了新时代的读者。
⑤有些教师在教学中喜欢将课文肢解成几个部分，然后逐段讲解，阻碍了学生对文本的整体感悟，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。
⑥中国已经成为仅次于美国的科技产出国家，很多科技领域实现了从“难以望其项背”到“弯道超车”的跨越，带动中国品牌方阵不断壮大。

A．①③⑥

B．②③⑤

C．②④⑥

D．①④⑤