阅读下面的文字，完成下列小题。
年轻人跑步健身成时尚，中年人保温杯枸杞水不离手，老年人热衷各种或真或假的健康讲座、养生节目……随着社会发展，国民消费不断升级，老中青群体对健康的热情也 。然而，由于许多国民健康素养都在“及格线”以下，现实中不健康的生活习惯和行为随处可见，各种养生谣言、骗局 ，疾病高发、医药费支出日益增加，消耗了很多医疗资源。
健康素养是什么?记者在多地街头随机进行了采访，受访人群涵盖老中青三代，得到的回答 。而专家表示，健康素养是个人理解和获取基本健康信息和服务，并运用这些服务和信息做出正确决策，以维护和促进自身健康。
国家卫生健康委员会发布的监测结果显示，2016年我国居民健康素养水平为11.58%，较2015年提高了1.33个百分点，继续保持稳定上升态势；（  ），人民群众对各类健康问题的认识水平不均衡，健康生活方式与行为素养提升较慢。
专家认为，公众健康素养较差主要体现在无知和误知两方面，这导致一些人遇到健康问题时会在两种极端心态间摇摆：要么讳疾忌医极力回避，不接受治疗；要么极度恐慌 ，盲从各种谣言、广告、偏方，上当受骗。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）

A．情随事迁   层出不穷   天南地北   如临大敌

B．水涨船高   遍地开花   五花八门   如临深渊

C．情随事迁   遍地开花   天南地北   如临深渊

D．水涨船高   层出不穷   五花八门   如临大敌

【小题2】文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （  ）

A．健康素养是个人理解和获取基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康。

B．健康素养是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。

C．健康素养是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些服务和信息做出正确决策，以维护和促进自身健康。

D．健康素养是个人理解和获取基本健康信息和服务，并运用这些服务和信息做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）

A．并且，我国居民健康素养水平总体仍然较低，城乡、地区、人群间发展不均衡

B．但同时，我国居民健康素养水平在城乡、地区、人群间发展不均衡，总体水平仍然较低

C．并且，我国居民健康素养水平在城乡、地区、人群间发展不均衡，总体水平仍然较低

D．但同时，我国居民健康素养水平总体仍然较低，城乡、地区、人群间发展不均衡

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（    ）
①在全市传统文化进校园文艺晚会上，我校黄梅戏社团自编自导演出了《天仙配》，两位同学将剧中的人物演得绘声绘色，获得如潮好评。
② 整个青少年时代，我都保持着一种眺望与投奔的姿态，内心漂泊不定。我必须越过沧海，抵达彼岸，回到先人出发的地方，才能死得其所。
③ 苏霍姆林斯基经典教育著作平易近人，其之所以是经典，不是因为深奥而是因为深刻，而这“深刻”又往往是是通过非常朴素的语言形式表达出来的。
④ 记者调查发现，出台近十年的“限塑令”几乎名存实亡，原因之一是监管部门望尘莫及，惩罚力度越来越小，检查次数越来越少，最终默许了商家对塑料袋的肆意使用。
⑤刘恒义组织发起“善行使者·圆梦行动”大型社会公益活动，“善行使者”不顾山高水长，一路穿越河北、西藏等7 省区，一路播撒爱心的种子。
⑥新时代的中国将与各国人民一道，一以贯之推动构建人类命运共同体，始终不渝做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

A．①②④

B．①④⑤

C．①③⑤

D．②④⑥

依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（）
①乔峰和乔布斯，都是英雄，一个出自金庸武侠小说，称得上 ，一个在西方电子技术中引领时代潮流。
②他在工作岗位上连续工作三天三夜，这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位，最终因 而病发，救治无效，不幸离世。
③虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是 ，依然不拘小节，我行我素。

A．家喻户晓心劳日拙不以为意	B．路人皆知心劳日拙不以为然
C．路人皆知心力交瘁不以为然	D．家喻户晓心力交瘁不以为意

阅读下面的文字，完成各题。
在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为 。因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得 。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国，最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日，(　　　　)。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧。不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。
以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却 ，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他 ，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(   )

A．不易之论　硕果仅存　异军突起　顺藤摸瓜

B．不易之论 弥足珍贵 独辟蹊径 抽丝剥茧

C．金科玉律 硕果仅存 异军突起 抽丝剥茧

D．金科玉律 弥足珍贵 独辟蹊径 顺藤摸瓜

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(   )

A．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘

B．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘

C．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作

D．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   )

A．因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。

B．因为大概大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。

C．大概因为大多数读者关于传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。

D．大概因为大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。

下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ）

A．“五四三二一，攻击！”指挥员一声令下，演习开始。“轰、轰…”随着几声石破天惊的巨响，枪声和爆炸声交织在一起。

B．既然有前车之鉴，为何不引以为戒？不吸取教训，还在制定相关政策时目无全牛，留下明显漏洞，这就怪不得别人钻空子了。

C．这个年轻人虽然才走上工作岗位，涉世不深，却有着极深的城府，与人来往中总喜欢干些钩心斗角的事，所以人缘不怎么好。

D．从巍峨雄壮的王屋山到奔流不息的母亲河，从时尚现代的城市到古朴自然的田园村落，全域旅游让山高水长的济源走进了全国人民的视野。