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题干

在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是
①教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可  的,它是长期规训和自我修炼的结果。
②大家都知道教养是一个人处世的通行证,但是,一些人对教养的修炼就是  ,依然不拘小节,我行我素。
③以权谋私, 。我们手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利,我们必须始终坚持立党为公,执政为民。
A.一挥而就  不以为然  人所不耻   
B.一蹴而就  不以为意  人所不齿
C.一挥而就  不以为意  人所不齿   
D.一蹴而就  不以为然  人所不耻
上一题 下一题 0.99难度 其他 更新时间:2016-12-13 09:41:34

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同类题1

阅读下面的文字,完成各题。
教育是国运之本,是支撑国家发展的坚强基石,也是人才培养的主要途径。教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望,而且承担着千千万万家庭的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,这不仅需要教师们强化责任担当、提升个人修养,以好老师的形象滋润学生心田、深入群众心间,( ),把尊师重教落实到行动上来。
教师是高尚的职业,长期以来,我国的广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,   ,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。要维护教师队伍的纯洁和神圣,要对有辱教师职业的人或行为予以惩治,以法治精神守护这片净土。强化教师准入制度,优化教师评价机制,切实加强待遇保障,提升教师经济待遇和社会地位,为师道尊严    。
让更多优秀人才   ,善为良师。完美吸引优秀人才从事教育的体制机制,提升教师社会地位,让尊师重教   。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。
B.教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,教师尊严受到挑战的情况依然存在。
C.不仅教师这份职业承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,教师尊严受到挑战的情况依然存在。
D.教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望,而且承担着千千万万家庭的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性也很必要
B.还需要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性
C.全社会还需要广泛了解教师工作的重要性和特殊性
D.教师工作的重要性和特殊性还需要让全社会广泛了解
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.呕心沥血 保驾护航  乐为人师  蔚然成风
B.苦心孤诣 遮风挡雨  好为人师  蔚然成风
C.呕心沥血 遮风挡雨  好为人师  靡然成风
D.苦心孤诣 保驾护航  乐为人师  靡然成风

同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。
作为“新动能”之一,共享经济有着   的前景。共享单车、共享停车、共享租屋等就是已走近普通大众的共享产品。“共享+”    ,这是好事,然而,也有一些所谓的“共享”,因为缺少有效的管理手段和盈利模式,( )。比如,有人把“共享雨伞”投放到地铁口、公交站台等交通节点,结果半个月后    ;有人在城市街头投放“共享马扎”,但管理跟不上,最终被市政部门清理搬走;有人推出“共享睡眠舱”,但安全、消防、卫生都不过关,最终被管理部门叫停……
共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人对使用权进行临时性转移,从而提高资源利用率,权利人也能从中获益。其本质是整合闲散资源,盘活存量经济,减少浪费,避免新的资源开掘。“伪共享”之所以没市场,就在于他们对消费者的需求却因制造“虚假需求”,造成了不必要的资源浪费,成了“非共享、不经济”。“共享项目”只有摆脱资本热捧与营销炒作,走向理性、合规、审慎,在分享平台上做深做透,才能找到真正清晰的发展焦点和盈利路径。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.光风霁月  百家争鸣  不胫而走  
B.光辉灿烂  百花齐放  不翼而飞  
C.光辉灿烂  百家争鸣  不翼而飞  
D.光风霁月  百花齐放  不胫而走
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.不仅浪费社会资源,也透支了“共享”的公信力,成了“伪共享”。
B.既浪费社会资源,也透支了“共享”的公信力,成了“伪共享”。
C.不仅社会资源浪费了,“共享“的公信力也被透支了,成了“伪共享”。
D.成了“伪共享”,不仅浪费了社会资源,也透支了“共享“的公信力。
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人对使用权进行临时性转移,反过来提高资源利用率,权利人也能从中获益。
B.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人提高资源利用率,对使用权进行临时性转移,反过来也能从中获益的经济模式。
C.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人对使用权进行临时性转移,从而提高资源利用率,权利人也能从中获益的经济模式。
D.共享经济是指在所有权不变的情况下,权利人提高资源利用率,对使用权进行临时性转移,并能从中获益的经济模式。
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