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下列各句中,划线词语使用正确的一句是(  )
A.大学毕业已经十年了,其间,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。
B.本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广,反映之强烈,出乎意料。
C.在很短的时间内,张明老师就发表了几篇颇有影响的论文,令人侧目而视。
D.古玩是历代流传下来的珍宝,藏之名山,散之村野,不是轻易能够得到的。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-12-15 10:17:19

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同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

全媒体时代会给舆论生态带来怎样的影响?一方面,是传播主体的大幅增加和“信息海洋”边界的极大扩展。另一方面,信息爆炸,反而会让有效信息被淹没,让人徒增    的无奈;资讯增多,各种各样的虚假新闻也    。信息传播也可能传播失真,( )同时也恰恰说明:信息芜杂,优质内容依旧是稀缺资源; 主流声音依然是刚性需求。

信息传播的背后有价值导向,观点交锋的深处是 。网上新闻舆论阵地,正确的东西不去占领,错误的东西就会去占领。身处媒体融合的时代潮流,主流媒体更应在多元中居主导,在多样中谋共识,在融合发展中确立正确的舆论导向和价值标准。我们要加快推动媒体融合向纵深发展,形成网上网下同心圆,全体人民在理想信念、价值理金、道德观金上紧紧团结在一起,让正能量和主律更强劲,这正是主流媒体的职责所在、使命所系。

【小题1】依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是
A.骑马找马 甚嚣尘上 人声鼎沸 人心向背
B.盲人瞎马 甚嚣尘上 沸反盈天 人心所向
C.骑马找马 满城风雨 沸反盈天 人心向背
D.盲人瞎马 满城风雨 人声鼎沸 人心所向
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.表达观点也可能观点极化,传递情感也可能情绪泛化,舆论场上的这些新变化,既增加了舆论引导、凝聚共识的难度
B.观点表达也可能观点极化,情感传递也可能情绪泛化,舆论场上的这些新变化,既增加了舆论引导、凝聚共识的难度
C.观点表达也可能观点极化,情感传递也可能情绪泛化, 舆论场上的这些新变化,导致舆论引导、凝聚共识的难度增加
D.表达观点也可能观点极化,传递情感也可能情绪泛化, 舆论场上的这些新变化,导致舆论引导、凝聚共识的难度增加
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量和主旋律更强劲,这正是主流媒体的职责所在、使命所系。
B.全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量更强劲、主旋律更高昂,这正是主流媒体的职责所在、使命所系。
C.使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量和主旋律要强劲,这正是主流媒体的职责所在、使命所系。
D.使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量更强劲,主旋律更高昂,这正是主流媒体的职责所在、使命所系。

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

公平地说,那种仅仅出于表现欲而    的人毕竟还不失为天真。今日之聪明人已经不满足于这无利可图的虚荣,他们要    地推销自己,力图卖个好价钱。于是,我们接连看到,靠着以传播媒介的起哄为手段,平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言, 的小说跃居畅销书目的榜首,尚未开拍的电视剧    ,闹得沸沸扬扬。在这一片叫卖声中,我常常想起甘地的话:“沉默是信奉真理者的精神训练之一。”当然,沉默者未免寂寞。那又有什么?说到底,一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。广告造就不了文豪。哪个自爱并且爱孩子的母亲会在分娩 前频频向新闻界展示她的大肚子呢?种种热闹一时的吹捧和喝彩,终是虚声浮名。在万象喧嚣的背后,在一切语言消失之处,隐藏着世界的秘密。世界无边无际,有声的世界只是其中很小一部分。只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住了耳朵的聋人。(    ),如同纪伯伦所 说,他们“听见了寂静的歌唱者唱着世纪的歌,吟咏着空间的诗,解释着永恒的秘密”。一个听懂了千古历史和万有存在的沉默的话语的人,他白己一定也是更懂得怎样说话的。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )
A.侃侃而谈   大张旗鼓   不堪入目   先声夺人
B.侃侃而谈   兴师动众   俗不可耐   先发制人
C.夸夸其谈   兴师动众   不堪入目   先发制人
D.夸夸其谈   大张旗鼓   俗不可耐   先声夺人
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
A.靠着以传播媒介的起哄为手段,平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言
B.靠着传播媒介的起哄,平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言
C.靠着传播媒介的起哄,平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言
D.靠着以传播媒介的起哄为手段,平庸诗人发誓摘冠诺贝尔
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.懂得沉默的价值的人却有一双善于倾听沉默酌耳朵
B.懂得沉默的价值的人虽然有一双耳朵善于倾听沉默
C.有一双善于倾听沉默的耳朵的人却懂得沉默的价值
D.有一双耳朵,善于倾听沉默,这种人懂得沉默的价值
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