阅读以下文段，完成小题。
美术作品中蕴蓄了丰厚的情感因素，美术教育更不能缺乏情感的贯注。（   ）。技艺高超的作品只有凝聚了深厚情感，才能成为 。吴冠中在《春如线》中把一串抽象的点线化作对雪泥鸿爪的感悟，用一支画笔耕耘着人生之路。我们若凝视梵高的《星夜》中那平静村庄之上极度变形的星空，便能领悟这就是生命的烦躁与不安让艺术进入 的境界。王国维提出，应该以无功利的审美教育代替功利主义教育。然而当下的美育虽 ，却成了升学的利器，缺乏情感和趣味。过度的艺术技能培养把人与审美的自然关系斩断了，使人丧失了思考美、研究美的能力，这样必定会与美育的本质 。人们进行审美教育，是为了促进人的心灵净化和个性完美。美术教育中情感的贯注不仅培养了人感受美、表现美，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。正如孔子把教育视为“兴于诗，立于礼，成于乐”的过程，“陶冶”人的美育能在整体教育中起到举足轻重的作用。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．认识美、研究美的基础是情感，两者不可偏废

B．认识美、研究美的基础是情感，没有情感则无以言美感

C．情感是认识美、研究美的基础，没有情感则无以言美感

D．情感是认识美、研究美的基础，拥有情感就能获得美感

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．吉光凤羽 登堂入室   甚嚣尘上   分道扬镳

B．黄钟瓦缶 别有天地   风靡一时   分道扬镳

C．吉光凤羽 别有天地   风靡一时   南辕北辙

D．黄钟瓦缶 登堂入室   甚嚣尘上   南辕北辙

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．不仅美术教育中情感的贯注培养了人感受美、表现美的能力，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。

B．美术教育中情感的贯注不仅能让人获得人格的成长、道德的成熟，还培养了人感受美、表现美的能力。

C．不仅美术教育中情感的贯注能让人获得人格的成长、道德的成熟，还培养了人感受美、表现美的能力。

D．美术教育中情感的贯注不仅培养了人感受美、表现美的能力，还能让人获得人格的成长、道德的成熟。

下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（   ）
①莫言在文学领域苦心孤诣钻研了几十年。他主张写真实，又善于创新，善于塑造社会底层人物形象，在细腻的笔触中表现出深厚的文学功底。
②《演员的诞生》这一栏目让我们见识了青年演员周一围的精湛演技，他在节目中重新演绎了张国荣经典作品《胭脂扣》,言谈举止，无不绘声绘色。
③遗憾的是，很多同学所写的议论文套话连篇，言不由衷，让人不忍卒读。可什么好的解决办法呢？现在却没有人能够拿得出来。
④有时提起笔来，突然忘记了某个字的写法，连一些成语的意思也变得莫衷一是，这种现象越来越多地出现在人们的日常生活中。
⑤十年的商战使朱振海清醒地认识到，在强手如林的商海中要想占据一席之地，除需要社会环境，需要精明，需要坚韧不拔外，更需要行远自迩之道。
⑥在谢尔顿看来，似乎在他的乐观哲学理论中存有一点感动的混乱成分，其中有慈悲也有不容人之量，有真理也有拾人牙慧的东西。

A．①④⑤

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②⑤⑥

依次填入下列横线处的成语，恰当的一组是（   ）
①刀郎的失败婚姻之歌《孩子他妈》，歌词沉痛，令人 。
②这些书之所以能够起到催眠的作用，倒不是因为它们可以与舒伯特的小夜曲媲美，而是由于其索然寡味， ，令人翻不了几页便昏昏欲睡了。
③《中国城市生活质量报告》称生活质量第一的城市是深圳。一些深圳市民     ，他们认为，深圳生活比较单一，子啊文化、治安方面有欠缺。
④对作文中的错别字，有的同学 ，长此以往，就会成为“白字先生”了。

A．不堪卒读不忍卒读不以为然不以为意

B．不忍卒读不堪卒读不以为意不以为然

C．不忍卒读不堪卒读不以为然不以为意

D．不堪卒读不忍卒读不以为意不以为然

下列句子中划线成语的使用，不恰当的一句是

A．父亲去世后，他无比悲痛，经常伫立在父亲墓前吟咏诗句，长歌当哭。

B．听到北约军队悍然轰炸我驻南联盟大使馆的消息后，我已经出离愤怒了。

C．她们殒身不恤的事实，则足为中国女子的勇毅而终于没有消亡的明证了。

D．每年“十一”期间，天安门广场都是花如潮，人如海;今年更因国庆彩车的吸引，人们争相前往，趋之若鹜。

下列各句中加点的成语使用错误的一项是(   )

A．中国上一次试图与邻国日本的海军抗衡是在19世纪末江河日下的清朝时期，以失败告终。

B．审理“河北大兴摔婴案”的法官一致认为，韩磊犯罪的手段十分残忍，情节非常恶劣，社会危害极大，罪不容诛。

C．四年一届的世界杯即将开赛，巴西足球队秣马厉兵，在瑞士为夺取本届冠军做着最后的准备。

D．诸葛亮是中国古代最受赞誉且最具传奇色彩的政治家、军事家，他出山辅佐刘备，简直是为虎添翼。