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高中语文
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下列加点词语运用
正确
的一项是( )
A.无论你遇到的困难有多大,都应该立即告诉我,作为三十多年的老战友,我一定会鼎力相助。
B.G20国际峰会在杭州如期召开,各国来宾纷纷表示平整宽广的城市行车道路、别具风味的沿街景观让人无时无刻都感受到杭州兼具古韵和国际范的独特魅力。
C.历史上,汤显祖不像莎士比亚那样得宠,但当下汤显祖及其《牡丹亭》所具有的近乎民族传统文化象征的地位,是莎士比亚鞭长莫及的。
D.一个社会对媒体的容忍有多大,这个社会的进步就有多大,一个文明、民主、法治的社会是需要传媒监督的。
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-09-25 11:10:53
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同类题1
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
①***在杭州G20峰会上的讲话,如黄钟大吕,向全世界展现了杭州这一文化名城的独特魅力。
②由于历史原因,我国药品企业“多小散乱差”,药品质量参差不齐、流通秩序混乱、价格虚高等问题十分突出。
③最近央视播出的《中国诗词大会》节目深受观众的好评。有专家指出:背诗词,一定要从童年开始,长此以往,才能达到像节目中选手那样令人惊叹的诗词储备量。
④获得第89届奥斯卡金像奖最佳影片提名的《血战钢锯岭》,为观众讲述了一个医疗兵的动人事迹。他虽然没有像其他士兵一样战天斗地,但却在枪林弹雨中挽救了无数人的生命。
⑤热爱交响乐的他,将电影配乐大师埃尼奥·莫里康内视为自己的偶像。而他随身携带的这本讲述这位天才音乐家一生故事的书,便自然成为了他的掌上明珠。
⑥与大多数因惨淡经营而倒闲的民营书店不同,这家书店较早引入了资本运作,为其在全国扩张市场助力,但此举也让它承受了更大的压力。
A.①③⑤
B.②③⑥
C.①②⑤
D.③⑤⑥
同类题2
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)中国人民大学经济管理学院副院长刘元春表示,调整产业结构不可能
,当前我国面临消费率偏低、产能过剩、现代服务业水平不高等矛盾。
(2)针对日方炒作我军舰火控雷达锁定日舰机一事,军事专家分析,为避免遭到突然袭击,打开搜索雷达和导弹火控雷达,从应对威胁的角度来说,我方进行瞄准锁定是
的。
(3)有些问题,只有在条件具备,
的时候,才能从根本上获得解决。
A.一挥而就 无可厚非 瓜熟蒂落
B.一蹴而就 无可非议 水到渠成
C.一挥而就 无可非议 水到渠成
D.一蹴而就 无可厚非 瓜熟蒂落
同类题3
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
B.在李老师耐心教导下,班里许多经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
C.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅令孩子笑得前仰后合,还令一向严肃的大人们都忍俊不禁地笑起来。
D.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
同类题4
下列各句中加线成语的使用,全都正确的一项是()
①中央公布的八项规定,对广大党员干部来说,诚为
清规戒律
,不容违犯,它是使我们的党风、政风 日渐好转的重要保证。
②钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深,其用词
运斤成风
,最可表现文言词汇的 活力和生命力。
③在朋友的帮助下,杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿,异地重逢,虽然时隔多年,但两人仍 是
一见如故
,相谈甚欢。
④年终,各种盘点
甚嚣尘上
,其中年度流行语的评选备受关注,“洪荒之力”“蓝瘦香菇”等入选年 度十大流行语。
⑤只听得一声哨响,
枕戈待旦
的战士们,个个龙腾虎跃地奔向集合地点,只几分钟,数万人就集合完 毕,朝目的地坚定进发。
⑥互联网时代,社会快速发展,创客辈出,越是在这种时候,我们越需要
登高自卑
,脚踏实地地做好 每一件事。
A.①②④
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑥
同类题5
下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一项是( )
①后来,王大全意识到自己在相声方面很难有所作为,就拜评书大师单田芳为师,学习评书表演。可见,他在评书方面依然
一文不名
。
②在这个民风淳朴的小城,邻居和暖相处,无话不说,有时
为所欲为
地开玩笑,相互也不生气,看到色味双美的饭菜,也会毫不客气。
③这姑娘还在读大三,平时大大咧咧的,一说一个笑。但毕竟没遇到过这般尴尬,心里倍感委屈,禁不住老爸再三询问,哭得
梨花带雨
。
④随着车用电池开发的提速,新能源汽车的发展势头迅猛,但要说燃油汽车行业已
四面楚歌
,恐怕还为时过早。
⑤公务员涨薪已经在各路媒体的聒噪声中亮相多时,但相关政策至今仍
犹抱琵琶半遮面
。媒体看重的是舆论热点,但政策要考虑的则是社会效应。
⑥个别科室和个人
目无全牛
,只考虑小集体的利益,只考虑个人的利益。大局观的缺失是我们这家企业走向更远的最大障碍。
A.①②⑥
B.②④⑤
C.①③⑥
D.③④⑤
相关知识点
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