下列句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）。

A．在全社会开始重视汉字读写的背景下，一些相关的电视节目应运而生。

B．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可理喻。

C．对于收入不高的大多数中国人来说，麦当劳和肯德基都只是偶尔可以光顾的地方。

D．习惯的养成不是一蹴而就，要反复训练，有人计算过，一个好的习惯至少要反复21次才有可能巩固。

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①作为城里人，如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要_________，用自己的健康来偿还。
②机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，_________。
③精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是_________，到头来圈住的定会是自己。

A．玩火自焚自食其果作茧自缚	B．自食其果玩火自焚作茧自缚
C．作茧自缚自食其果玩火自焚	D．作茧自缚玩火自焚自食其果

阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）朱湘先生在《书》一文中是这样与历代的藏书家和文人不期而遇的：如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人。我们这里说的读书见人，目的与传统解释学不同。（乙）传统解释学研究作者，是为了通过了解作者其人、得知作者之意，再推知文本之意。这是一种实用主义、实证主义的解读路径。就像直奔证据的逼供信，非得从作者那儿得到个“意”不可。（丙）言语生命动力学的表现——存在论阅读，作者的原意是什么并不重要，重要的是揣测、感悟、洞悉作者的言语动机。通过文字的甲胄，触摸鲜活的言语生命的脉息，感悟其汹涌起伏的言说悸动和激情，体察其览尽世态炎凉的狂喜或悲泣，以获得对言语生命、言语人生的觉悟，为自己的言语生命注入动力。
【小题1】文段中的加点词语，运用不正确的一项是

A．不期而遇

B．名倾一世

C．通过

D．悸动

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
A. 甲    B. 乙    C. 丙

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（  ）
①构建人类命运共同体，就是要让各国人民心心相印、携手同行，战胜共同面临的困难和挑战，展现    、共克时艰的强大力量。
②领导干部掌握各种权力，如何运用权力管理好“众人之事”?就是要做到 ，做到“思无邪”、秉正义、走正道。
③即使是在纪念反法西斯战争胜利的庄严时刻，还有人  地抛弃和平宪法，以求重掌发动战争之权杖。

A．同舟共济不偏不倚处心积虑	B．风雨同舟中庸之道殚精竭虑
C．同舟共济中庸之道处心积虑	D．风雨同舟不偏不倚殚精竭虑