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3.下列各句中加点成语使用不当的一项是
A.相当一部分人对“药驾”的危害性没有清晰的认识,对“药驾”不以为意,根本不知道服药可能会产生不同程度的不良反应。
B.陆蠡是台州屈指可数的文化名人,他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
C.考前一个月不是学习的终点,而是终点前的冲刺,许多同学余勇可贾,应抓住这段时间,奋力拼搏。
D.他犯了经济上的错误,玷污了人民公仆的形象。但他能够及时认识到自身的错误,上交了所有问题款项,也可以说是罪不容诛。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-11-13 04:01:53

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同类题1

阅读下面的文字,完成下列小题。

早在三千多年前,中国的哲学已产生洞察天地人世的______。战国时期百家争鸣,涌现出一大批独具个性的哲学家,他们对宇宙天地的诘问和遐想,(   ),对人类未来走向的展望,都达到了前所未有的深度和高度。那些简洁有力的文字,诗一般阐述的深邃哲理,让人______。他们之间,有辩论,有互证,有融合,任何一种独创的思想,都可以发出自己与众不同的声音。这种思想界群星灿烂的盛景,是人类文明史中的一个伟大奇观。在那个时代,不仅人类的所有哲学命题都已被提出,而且得到了极具个性的艺术化诠释。中国的哲学如一条______的大河,汹涌而曲折地奔流了两千多年,风景让人______。这条大河奔流的轨迹,是人类思想史中辉煌耀眼的一脉。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.不仅所有人类的哲学命题都已被提出
B.人类的所有哲学命题不仅都已被提出
C.不仅所有的哲学命题都已被人类提出
D.所有的哲学命题人类不仅都已提出
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.对人间万象的思考和观察,对过往历史的回顾和反思
B.对过往历史的回顾和反思,对人间万象的观察和思考
C.对人间万象的观察和思考,对过往历史的回顾和反思
D.对过往历史的反思和回顾,对人间万象的观察和思考
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.奇思妙想    拍案叫绝    波涛汹涌    眼花缭乱
B.突发奇想    拍案叫绝    波涛汹涌    扑朔迷离
C.突发奇想    叹为观止    波澜壮阔    扑朔迷离
D.奇思妙想    叹为观止    波澜壮阔    眼花缭乱

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培,思政课就是落实立德树人根本任务的关键课程,一堂好的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,让学生不但有真和善的升华,而且有道德的熏陶、知识的增益,可要把思政课讲到学生心块上,让道理真正入耳入脑入心,必须推动思政课改革创新,不断增强其亲和力、针对性。(   ).在此基础上、多讲生动活泼的内容,寓道理于事例之中。因为许多事例本身就含有很深的哲理,耐人享味,例子举了,道理也便在其中了。当然,所举事例要真实,切忌_______________、__________________。一堂思政课,育人大舞台,只有内容上固本守正、方法上张弛有度、选材上贴合实际、形式上___________________,思政课才能_____________________,最终达到立德树人的教育目的。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(   )
A.道听途说 捕风捉影 因地制宜 不孚众望
B.无稽之谈 浮光掠影 因势利导 不孚众望
C.道听途说 捕风捉影 因地制宜 不负众望
D.无稽之谈 浮光掠影 因势利导 不负众望
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.一堂好的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,不但让学生有知识的增益,道德的煎陶而且有真和善的升华。
B.听一堂好的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,学生不但有真和善的升华,而且有知识的增益、道德的熏陶
C.一堂好的思政课,犹如一本启迪心智的好书,不但让学生有真和善的升华,而且有知识的增益、道德的熏陶
D.一堂好的思政课,犹如一本启迪心智的好书,让学生不但有知识的增益、道德的熏陶,而且有真和善的升华。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.增强亲和力,才能传递思政课的温度;增强针对性,才能找准思政课的痛点。
B.增强亲和力,才能传递思政课的痛点;增强针对性,才能找准思政课的温度
C.增强针对性,才能找准思政课的痛点;增强亲和力,才能传递思政课的温度。
D.增强针对性,才能找准思政课的温度;增强亲和力,才能传递思政课的痛点。
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